不燃放鞭花爆竹的作文

篇一：任務驅動型材料作文寫作指引：“禁燃煙花”

任務驅動型材料作文寫作指引：“禁燃煙花”2016廈門三月質檢)

2016年春節，全國各地一些縣級城市也出臺禁止春節期間燃放煙花爆竹的相關規定，違規燃放的傢庭及單位要被處以罰金。此事引起社會極大反響，反對者說，不能借單個的安全與局部的衛生狀況來消減中國傳統文化元素，而贊成者說，傳統文化的堅守亦應與時俱進。

對於以上事情，你怎麼看？請綜合材料內容及含義作文，回答你的選擇並體現你的思考。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

禁放亦是堅守傳統

材料中雙方的意見引發人深深思索——全國各地一些縣級城市春節期間禁止燃放煙花爆竹絕不說明消減瞭中國傳統文化的元素，隻不過是對傳統文化的堅守在新的時代發生瞭嬗變；但無論怎麼變化，在禁放煙花爆竹的背後——我們對傳統文化中辟邪迎祥的堅守不變，對傳統文化中文明的守護不變。

誠然，禁止燃放煙花爆竹使得春節氛圍看起來冷清瞭些。然而，禁放之後的冷清真的消減瞭傳統元素瞭嗎？這要從傳統的意義來追溯，春節燃放煙花爆竹的意義是辟邪迎祥；那麼，在當下喧囂的文化場域中，怎樣看待辟邪迎祥呢？我們不妨來咬文嚼字一番。

辟，避也；邪，斜也；迎，逢也；祥，吉也；合起來的意思是避開不好的事去迎接祥瑞的事；春節期間禁放煙花

爆竹從本質上來看不就是讓我們遠離意外和傷害過一個幸福祥和的春節嗎？這樣看來,禁放煙花爆竹不(本文來自：Www.bdfqY.cOm 千 葉帆文 摘:不燃放鞭花爆竹的作文)僅合情，而且合理，合情合理之事，何樂而不為呢？

當然，反對者的呼聲也能說明一些情況，甚至我們對此可以進行進一步解讀：確實不能排除個別行政部門領導，為瞭推卸責任、借單個的安全與局部的衛生狀況，對燃放煙花爆竹持一棍子打死的態度；甚至也不能排除個別行政部門領導把禁放煙花爆竹當做一項政績工程;但這畢竟是少數。退一萬步講，就算是他們不盡職盡責，大方向上還是對的；當然，如果各地相關的行政部門對於燃放煙花爆竹不持一棍子打死的方式而是區別對待，對特殊的幾類事例詳細規定並嚴格限制燃放條件；那麼，在硬性規定的背後就有瞭人文的溫度。