印答花和簡安花,作文

篇一：作文訓練

作文一： 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

生長在埃塞俄比亞山區裡的印答花和簡安花，在距離很近時，彼此爭著吸收根部有限的水資源。印答花有著發達而敏感的根系，當它感覺到簡安花在爭水分時，便本能地瘋狂攝取任何一點水分，導致簡安花缺少水分而逐漸枯黃。然而，印答花因為水量充足而瘋長，花朵碩大，枝莖嫩脆，很容易在山區巨大的晚風中折斷。而此時，堅強十足的簡安花則有瞭吸收水分的機會，漸漸復活並迅速開花結果。

要求：選準角度，明確立意，自選文體，詩歌除外，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

▲審題與立意

這則材料出現瞭兩種植物——印答花和簡安花，但材料中對兩種花的感情傾向是不同的：對印答花有“瘋狂”“瘋長”等詞語，而對簡安花有“堅強十足”等詞語，褒貶明顯。材料作文題，其材料中的物，以物喻人，因此我們要善於類比聯想。

作文二：

校園裡種瞭不少的樹。

兩年的樣子，好多樹已經長得夠粗壯瞭，隻有一排樹，稀稀拉拉的，異常的枯瘦奇小。一樣的陽光，一樣的水土，甚至風，甚至呵護，都是一樣的，為什麼它們偏偏長成那樣的情形呢？ 一打聽，這種樹的名字叫銀杏。

要求：選準角度，明確立意，自選文體，詩歌除外，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

參考角度：

厚積薄發；不要以貌取人，不以外表論英雄；成功需要長期積累；不要急功近利；大器晚成；是金子一定會閃光的；因材施教；不要用統一的標準衡量不同的事物；平凡也偉大；不經歷挫折，難以成材??

- 1 -

篇二：河南省商丘市第三高級中學2014屆語文 人物傳記閱