六破六樹心得體會

篇一：六講 心得體會

“六講”活動心得體會

通過認真學習“六講”活動，我從中獲得瞭認識，收獲頗多，現就結合工作實際談談我的心得體會如下：

講學習：“活到老，學到老”這句話就告訴我們要不斷去學習，終身學習。隻有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠道，讓學習成為我一生的精神財富，做一名學習型教師。所以，我就多讀書，多學習，多寫讀書筆記。 作為一名教師的我也無時無刻地充實自己，隻有愛學習，不斷地學習，能力才能提高，知識才能豐富，對自然、對人類社會的認識才能深刻，人格情操也才能提升，對教育的理解也才能有新的思想。講學習才是真正的教育，隻有講學習的教師，才能博覽群書，厚積薄發，為我所用，為學生所用，為教育所用！ 講團結：一個學校，教師是一個不可分割的集體，因此我們全體教師無論是在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助，是一個團結、和諧、向上的團隊。學校無論是開展教師活動，還是學生活動，大傢都鼎立支持，竭力配合。 開學初，學校開展瞭班級大掃除。我們校長考慮到低年級的學生年齡小，不會打掃衛生，這些活隻能由班主任去幹。他就主動承擔起幫低年級的學生打掃衛生的任務。另外，每次學校站隊做操，他都會幫住班主任一起指揮並有序地引導低年級的學生入場。正是老師們在工作中的不計較，在工作中的互幫互助，才會給學生們作瞭很好地表率作用，使他們做事前能先想到別人。

講溝通：溝通是人與人之間一座不可或缺的橋梁。教師與學生溝通，是實現教學任務的基本途徑。教師與學生溝通，更是傳授學生待人接物之道的必需！為瞭在課堂教學上能與學生更好地進行溝通，活躍課堂氣氛，提高教學效益，我從以下幾方面著手：

①、放下嚴師架子，與學生打成一片。

溝通從“心靈”開始，要與學生有良好和密切的溝通，首先要掃除學生的“畏師”心理。我們要改變傳統的嚴師出高徒的觀念，改變教師灌輸、學生被動接受的保守教育方式；讓學生主動起來，積極起來，勇敢起來，真正成為學習的主體。這就要求教師更平易近人些，拉近與學生的距離，與