語文蘇教版六年級上冊第三單元作文

篇一：蘇教版六年級 語文上冊習作4范文

蘇教版六年級上冊語文習作4

關於剪紙的藝術品500字

我有一幅剪紙，這幅剪紙剪的是一個小朋友在牛背上拉另一個小朋友上牛背。左下角有三個字：好朋友。每次我看到這張剪紙，不免浮想聯翩。

一天，天氣明朗。小明出來放牛，因為太累便躺在樹下乘涼，不知不覺睡著瞭，牛卻自己跑開瞭。

小明醒來後，發現牛跑瞭很著急，便到處尋找，最後發現瞭在半山腰的牛正在破壞小剛傢的菜地。小明害怕被菜地的主人教訓隻好先跑開瞭。他躲到瞭樹下，哭瞭起來。這時，小剛走瞭過來說：“小明，你怎麼瞭？有什麼困難我來幫你完成，你別哭瞭”小明聽瞭小剛的話，羞愧的說：“小剛，對不起。我打瞭一個打盹，牛自己跑瞭，把你傢的菜地破壞瞭。”小剛說：“沒關系，咱們趕快把菜苗子扶正吧！被我爸發現就慘瞭。”小明感激的說：“謝謝，你真是我的好朋友。”說著他們便跑向瞭菜地……

小明和小剛齊心合力，不到一會就把菜苗扶正瞭。他們高興極瞭，現在小明正在拉小剛上牛背玩呢！

故事結束瞭。這幅剪紙時時提醒我：好朋友永遠是你堅強的後盾、你的支持者。告訴我：永遠不要和朋友吵架、鬧矛盾。我感謝它讓我擁有這麼多的好朋友。

我愛你，剪紙！！！

蘇教版六年級上冊語文習作4

剪紙的文化藝術品

剪紙是中華民族的傳統文化，流傳至今。

我從來不會剪紙，更別說剪出美麗的圖案瞭。但是今天，我卻上瞭一節既有趣又特別的剪紙課。

一上課，老師就給我們每人發瞭兩張紅色的彩紙，讓我們做一個遊戲：按照老師黑板上的圖案剪出一個“喜”字，比比誰做得又快又好。我這下可犯難瞭，這怎麼做呀？我從來沒有嘗試過。但是我抬頭看到其它同學都在興致勃勃地邊聽老師講邊做著，我也不管三七二十一瞭，也埋頭做瞭起來。首先，我把紙對折兩次，再在上面畫上圖案，又用剪刀剪下來，打開一看，“喜”字就隆重出場瞭。雖然它又肥又胖，但我感覺還是很漂亮，看那火紅的“喜”字，心裡比吃瞭蜜還甜。 接著，老師又手把手的教我做出各種各樣圖案的“喜”字，有桃心型的，凌形的……漂亮極瞭。