永不凋謝花作文

篇一：夢想是永不凋謝的花

夢想是永不凋謝的花

在2009年那個特別的春天，王老師做瞭一件特別的事，走進瞭新教育 觸摸瞭新教育，隨著時間的推移，在這條新教育之路上，她聞到瞭芳香四溢的花香，也品嘗到瞭隻有新

教育人才能品嘗到的美味。

這幾年來，她一直享受著新教育的幸福，一首首美妙的詩歌開啟瞭師生之間心靈的密碼，在“田野稻草人”的幫助 支持下王老師創立瞭的班級主題貼------成長的夢。剛剛建貼的時候由於沒有經過任何培訓，什麼都是自己摸索的，還記得那時王老師不會在帖子上添加歌曲，硬是琢磨到瞭半夜才算成功，當孩子們聽到帖子上添加的主題音樂《心願》時，一臉的興奮，一臉的羨慕，她內心特自豪，特有成就感，雖然很累，但班級主題帖的建立拉近瞭王老師和孩子們之間的距離，她和孩子們又多瞭一個交流的平臺。

晨誦，與黎明共舞，用美妙的詞語，打開生命中一個個重要的日子。王老師在操作晨誦課程的時候，牢牢記住瞭這番話。從此大北張，便多瞭一個個精彩的黎明，多瞭一個個意義深遠的儀式，在鳥語花香的春天，茉莉香飄的夏季，她和孩子們又一起在金子美鈴春天和夏天主題詩歌小課程裡美美地走上一圈。期間還穿插瞭《經典誦讀》的古詩誦讀，就這樣，在每一個美妙的黎明，聲情並茂的瑯瑯之聲溢滿教室，而王老師所做的，就是做群鳥中一隻領唱的鳥，

帶動學生，並與學生一遍遍地共同咀嚼玩味所晨誦的詩歌。

談到晨誦詩，其中必不可少的就是生日詩，在開傢長會時，王老師主動請傢長留下孩子們的出生日期，孩子提前兩天提醒老師，生日詩是每個孩子一年隻有一次的機會，所以她分外珍惜這樣的時刻，王瀟老師會精心的為孩子們準備生日卡片，改編生日詩，聰聰是一個性格內向的孩子，王老師選瞭一首《彩虹橋》送給瞭她，從此她的笑容多瞭，也學會主動關心別人瞭。

《彩虹橋》

送給聰聰同學的生日詩

風雨之後