生作文,錯別字

篇一：生常見錯別字原因分析--潘小紅

生常見錯別字原因分析及解決對策

王傢畈中心 潘小紅

正確地書寫漢字是一項重要的基本功,對於學生文化素養的提高有重要意義,必須從小打好基礎。 翻開學生的語文作業本，你會發現無論是語文水平好的孩子，還是語文水平欠缺的孩子，都或多或少的有著錯字的現象。大量錯別字導致的後果是：直接影響瞭生書面表達、交流和更好的認識客觀事物，也對落實語言文字訓練起瞭一定的阻礙作用。毫不誇張地說，錯別字現象，已成為制約學生作文能力發展和語文素養提高的瓶頸。幫助學生努力糾正錯別字，掌握使用正確規范的漢字，勢在必行！

錯別字是錯字和別字的合稱，是兩種完全不同的概念。所謂錯字，是指字的筆畫結構、偏旁等有錯誤，寫得不正確的字，也就是寫的字不是字。《辭海》中說：“錯字是錯誤的、不正確的字。”即：本無其字而誤寫之。所謂別字，是指把甲字當作乙字來寫，張冠李戴。俗稱“白字”。

生常見錯別字的類型

我們從練習、試卷、習作等多項書面作業入手，試著對生出現的常見錯別字進行搜集、整理和歸類，發現當前生的錯字主要有以下四種類型：

1.增添筆畫

多一點：琴、慶、紙、荒、澆、含、步、念、染、貪、紙??；多一橫：卷、昨、考、駛、斷、往、冒、吃??；

多一撇：武、喪、式、展、猶、迎、野、展、仰??

多一豎：猴??； 2.刪減筆畫

少一點：盞、訴、添、補、省、蔑、梁、留、底??；

少一橫：美、拜、氣、真、冒、鼎、直、夏??；

少一撇：或、威、究、柳、腿、嚷??；

少一豎：舞、既??；

少其它：如“旗、族”的右上角??