榆樹上的鐵鏈作文立意

篇一：榆樹上的鐵鏈

榆樹上的鐵鏈

在美國的一個農場裡，農場主養瞭一頭公牛，他用鐵鏈把牛鎖在瞭一棵榆樹上。健壯的公牛經常拖著重重的鐵鏈圍著榆樹奔跑。日復一日，鐵鏈在樹幹上勒出瞭一道溝痕。幾年後，鐵鏈已深深地嵌在瞭樹皮中，和樹幹牢牢地長在瞭一起。

過瞭幾年，當地遭到“荷蘭榆樹病”的襲擊，大片的榆樹染病枯萎死亡。人們都以為這棵高大、古老的榆樹肯定不會幸免。但令人驚奇的是，這棵榆樹並沒有死亡反而長得更加茁壯。這場災難過後，它成瞭該地區唯一一棵依然挺立的榆樹，沒人知道為什麼。 植物病理學傢們對這棵神奇的榆樹進行瞭細致的觀察和研究。專傢得出結論，正是那條鐵鏈拯救瞭榆樹的生命。榆樹從生銹的鐵鏈上吸收瞭大量的鐵質，對致病菌產生瞭很強的免疫力。正是因為有瞭過去的創傷，才使這棵榆樹擁有瞭應對生存危機的力量。

篇二：作文題

六、寫作60分)

１．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。60分)

某高校實行無償獻血換綜合評價2個學分的政策，引起諸多討論．

大一學生李超感到新奇：“既奉獻瞭愛心，又收獲瞭學分，一舉兩得，我想參加；不過，萬一身體不適宜獻血怎麼辦？”

而大三學生王東則質疑：“無償獻血是一種自發的愛心活動，不應附加條件，如果獻血能獲得學分，那就不是無償瞭。”

校方回應：並非強制要求獻血，這項舉措是為瞭鼓勵和引導學生多參加社會公益活動，培養學生的社會責任感和公民意識，綜合評價的2個學分還可以通過參加支教、普法宜傳和志願者服務等活動來獲取．

對此，你怎麼看？請你聯系生活實際，淡談自己的看法。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。