最後一片樹葉作文

篇一：最後一片樹葉 -

最後一片樹葉

教學要求：

1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、正確認讀本課九個生字，會寫田字格裡的八個生字。瞭解課文中出現的詞語的意思。

3、培養學生閱讀自然常識類文章的興趣。

4、續編故事，發展想象力和表達能力。

教學設計：

一、激趣引入。

師：同學們，現在的天氣越來越冷瞭，在你們的上學路上，周圍環境都發生瞭哪些變化？

生：樹葉變黃瞭；樹葉落瞭??

師：是呀，天氣冷瞭，樹葉也變黃瞭，一片一片都落瞭，當樹上隻剩下最後一片樹葉時，這片樹葉的心情會怎樣？

生：傷心、難過、孤單??

師：讓我們來看一段動畫，看看這最後一片樹葉究竟發生瞭什麼樣的故事？

生：看動畫。

師：誰知道這個故事講瞭一件什麼事？

生：樹葉快死瞭，不快樂，後來又快樂瞭??

二、初讀課文。

師：你們想自己讀讀這個故事嗎？請同學們打開書，自己來讀一讀。如果你遇到不認識的生字可以問問周圍的同學，也可以問老師，爭取做到把字音度準確，把句子讀通順，一會我們比比看誰讀的最準確。 生：讀課文。

師：現在我找同學來讀讀課文。

生：分段開火車讀。

師：同學們課文讀得很流利，生字你們都認識瞭嗎？一會呀，一片片樹葉會給我們帶來一個個詞語，請你來讀，如果誰讀的準，這片小樹葉就歸你瞭，我看看誰是最精神的，就請他先來說。