大王椰樹的作文

篇一：去郊遊(500字)作文

精選作文:去郊遊(500字)作文

周六，我很興奮，因為我們要去郊遊。 今天的天氣不是很好，可是我不在意。到瞭學校裡，看見同學都早早的來瞭，每個人臉上掛著笑容。終於等到汽車開動瞭，我的心情也像小鳥一樣飛向遠方。 走，走，走，我們去郊遊，一路上，我們唱著歌兒，大聲的笑著，別提有多高興瞭。沒過多長時間，汽車到瞭革命烈士館。遠遠的，我就看到瞭高大的烈士雕像，我心裡想，這些雕像都是誰啊？這時，一位老師站在前面，大聲的給我們講解瞭革命烈士的英雄事跡，我們深受感動，最後，老師讓我們摘下帽子，一起向烈士致敬。回到車上，我仍然在想這些革命烈士的故事，我決心從今天開始，做一個和他們一樣勇敢的男孩。 汽車很快到瞭海軍博物館，我看到瞭大大的軍艦，長長的大炮，還有很多武器。這時天下著雪，可是我們圍著軍艦，興奮的跑來跑去，還不時的停下來摸一摸大炮。我們心裡都充滿自豪，一個同學大聲的告訴我們，他將來要當一名海軍，保衛祖國。離開博物館，我們又去瞭海洋大學，海洋大學真是大啊，比我們學校要大很多很多。裡面有很多的樓，有體育館，實驗樓，圖書館等等。老師問我們，想不想來這裡上學呢，我們一起喊：想啊。 回傢瞭，告別瞭海洋大學，我們坐著車往回走瞭。在路上，我們看到瞭很多紅綠燈，司機不時的停車，開車。回傢的路我感覺很短，不一會就到瞭學校。 今天過得真快，今天真是快樂的一天。:高文澤

篇一：《我們去郊遊》作文教學

《我們去郊遊》作文教學設計

[導寫過程]

一、憶郊遊——創設情境，引發真情

1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎？播放錄像，再現郊遊活動場面，激發情感

興奮)。

2．引發回憶。 師：告訴我這是一次什麼活動？你參加過這樣的郊遊活動嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留

下最深的感受呢？學生自