編花繩作文

篇一：走好每一步路 造就每一個人教案

課題：走好每一步路 造就每一個人

主題事件

一、學生目標達成：

我知：通過活動讓學生明白“走好路”的重要意義，促學生養成“有序進出校門，文明課間遊戲”的良好習慣。提高學生的安全意識，引導學生從自己做起，規規矩矩走路，彬彬有禮做人。

我學：通過視頻和我來告訴你等環節，學習在校園裡走好路的標準規范。

我做：通過學習，知道校園文明從“行走“開始，言語輕輕，腳步輕輕，爭做儒香少年。

二、重難點：

學生能夠牢記上下樓梯、課間、放學路隊的常規要求，為爭做儒香少年，創建儒香校園增添光彩。

三、教學方法：

討論交流、反思評價、自主探究、

四、教學時數

1課時

五、教師課前準備

多媒體課件、其它相關材料的準備

六、教學過程設計

一、導入

小遊戲：考考你成語填空)

走( )( ) ( ) ( )走( )( ) ( )( )走( )( )( )( )走

“千裡之行，始於足下”，這句話的意思是說“走一千裡路，是從邁第一步開始的。比喻事情的成功，是從小到大逐漸積累起來的”。對於生來說，會走路就和我們每天要吃飯、要睡覺一樣重要，今天這節課，我們就來談談“走路”。

2009年12月7日，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起

傷亡慘重的校園踩踏事件,造成8人罹難、26人受傷。