作文今年花勝去年紅

篇一：命題作文審題

《命題作文審題》

作文訓練)

寫作目標：

1、把握命題作文的基本特征。

2、掌握命題作文審題的一般方法。

3、提升學生的審題能力。

教學設想：

1、 結合所學課文，介紹相關知識，進行作文指導。

2、 訓練學生“構思——列提綱——作文”的良好寫作習慣。

3、 安排兩課時。

教學過程：

第一課時

一、創設情境、導入新課

二、命題作文類型：

1、觀點型命題作文

命題就是我們文章要表達的觀點，如《今年花勝去年紅》《人生處處是考場》《必須跨過這道坎》《創新需要堅持不懈》。

2、論題型命題作文

命題提供的是一個觀點所屬的范圍，具體的觀點需要我們對論題進行分析和切割，如北京卷的《說“安”》《談意氣》《對春夜喜雨的不同評論》《論科學傢的創新與創造》《酸甜苦辣說》。

3、寓意型命題作文

命題運用比喻、象征等手法，既有表面的意義，更有隱含意義，如《門》《路》《考場》《語文，心中的一泓清水》。

4、關系型命題作文

命題采用兩個或三個詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個詞語或短語之間存在一定的關系，如《人與路》《樹木?森林?氣候》《一步與一生》。

三、命題作文的審題步驟