五月榴花紅似火作文

篇一：作文修辭

一、修辭法 用修辭格的方法擬題 比喻：《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一隻快樂的小狐貍》《父愛將我舉過命運的欄桿》 誇張：《世界不大是個傢》《一張煎餅包天下》

的奶酪？》《今天，你學會瞭什麼？》 擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》 反問：《雷鋒真的沒戶口？》《我是差生，我容易嗎？》《阿

起來，怪誰？》

反語：《我是一個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》《爸爸，我山·那人·那狗》《小橋·流水·人傢》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》 移覺：《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激凌》 呼告：《請給我松綁》《渴望被愛》《老師，請您聽我說》《救救我吧》 二、故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會的手段，引人註意 例如：《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲小傳》《懷念狼》 三、標點法 借助標點符號給作文擬題 例如：《我？我！》《10000元的價值=？》《好女孩？壞女孩？》《火，火！》 四、代數法 借用常用的代數式擬題 例如：《真誠+守信=真誠的友誼》《1+1=？》《我的PH=7》《減負≠減副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的標題擬題 例如：《莎菲女孩的日記》《誰是我最可愛的人》《哦，白雪》《同桌的你》《媽媽的吻》 六、反串法 反常理而用之

例如：《引的春風渡玉門》《勝利乃成功之母》《開卷未必有益》《“松松跨子》《我喜愛的一句箴言》《苔花如米小》 八、借用歷史人物、事件和社會熱點擬題 例如：《“伊麗莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《鐵血班長畢小麥》《我和媽媽的“冷戰”》《為什麼學保爾不學蓋茨》《我老爸是個農民工》。

篇二：作文__資料 (13)

一、修辭法 用修辭格的方法擬題

比喻：《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一隻快