班級花絮,作文

篇一：五班搞笑片段作文350字

[五班搞笑片段作文350字] 今天下午，我們上語文課，課上敦哥津津有味地評作文讀例文，老師隻要說到吃，大傢就會聯想到我們班的肥肥，每次肥肥總是一臉無辜地看著敦哥，五班搞笑片段作文350字。敦哥和我們都傻傻地笑著。

今天下午下課後，敦哥說瞭一句打班長一拳，一群男生蜂擁而上地追班長，等我走出班門，隻見班長被一群男生平平地抬著，敦哥站在門外看著眼前這群可愛的孩子笑瞭，作文《五班搞笑片段作文350字》。 ◆分享好文◆

上課時，隻見王餅子著著急急往班裡跑，在過走道，不知是哪位絆瞭他一跤，他叫瞭一聲，全班都笑瞭，上課中他的同桌拉窗簾，隻見一個小蛾子飛出來，王餅子大叫一聲，全班靜悄悄的，老師對他說瞭一句，你連這蛾子也怕，鬱悶的他，不吭氣地趴在桌上，不敢抬頭 山西太原杏花嶺區太原市第三十四中學校:王悅

篇二：訓練一：片段作文

訓練一：片段作文

【主題闡釋】

近幾年來，不論是還是，微寫作成為瞭一道亮麗的風景線。所謂“微寫作”，就是給定主題或對象范圍，寫一個一兩百字的小作文，也叫片段作文。此類作文既有放在作文題查的，也有放在語言運用或綜合性學習查的。

所謂“作文片段”，是指用一段或一節小篇幅的文字，表現生活中的一個斷面，說明事物的一個方面，談論對某事某現象的一點看法。其訓練類型共有三種：

(1)描述性訓練：就是選擇景物的一個方面，擷取生活海洋中的一朵小浪花，截取精神世界的一個小活動進行敘述描繪；(2)說明性訓練：就事物的一個方面作介紹；(3)評議性訓練：就一件事、一篇文章、一本書、一部影視片簡單地談點個人看法，不求多、不求全，談清楚某方面的感受或體會即可。

文無定法，但文亦有法。這“法”就是科學、有序的作文訓練。專項(專題)