作文開頭結尾訓練

篇一：生作文結尾訓練6

生作文結尾訓練

良好的開端和圓滿的結束是辦好事情的起碼要求。作文也是這樣，既要有個好開頭，也

要有個好結尾。但不少同學對題目、開頭和內容很重視，卻往往對結尾不重視，或草草收場，或虎頭蛇尾，或畫蛇添足，真是前功盡棄，功虧一簣。

常用的結尾法

一、自然結尾，照應開頭

“開頭點題，主體充實，結尾照應開頭”是作文最基本的結構。文章的主

體寫完瞭，結尾的時候自然而然地照應開頭，隨之收尾，增強瞭文章的完整性，也突出瞭文章的中心。如《頤和園》、《一堂有趣的實驗課》的結尾。

開頭：北京的頤和園是個美麗的大公園。

結尾：頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細遊賞。

《頤和園》)

開頭：清脆的上課鈴聲剛停，劉老師就抱著一大堆東西走進瞭教室。

結尾：下課鈴響瞭，當同學們戀戀不舍地放下手中的實驗時，一個個不由自

主地埋怨道：“怎麼搞的，這節課時間這麼短！”《一堂有趣的實驗課》)

二、以情結尾，打動人心

人都是有感情的。以情結尾，往往更能打動人，給讀者留下更加深刻的印象。

如《背影》、《賣火柴的小女孩》的結尾。

開頭：我與父親不相見已二年餘瞭，我最不能忘記的是他的背影。

結尾：??我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青佈棉袍黑佈

馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！《背影》)

開頭：天冷極瞭，下著雪