作文,我學會瞭關心別人

篇一：我學會瞭照顧人

我學會瞭照顧人

在練團體操的這一個月裡，我學會瞭照顧人。

一天，我和同學們正練著團體操，突然聽到瞭“我肚子痛??”的呻吟聲。隻見我後面的同學臉色蒼白，捂著肚子，一副痛苦不堪的樣子。我想，她是因為不敢跟老師說，才搞成這樣。於是，我鼓足勇氣，對老師說：“老師，她身體不舒服。”老師說：“讓她休息一會吧。”

可當休息瞭一會，她又想吐瞭。我急得團團轉，狂汗不止：“怎麼辦？怎麼辦？”因為身體難受的緣故，她顯得更蒼白無力瞭。看到這兒，我動瞭心：“我帶你去廁所！”她有氣無力地點點頭。於是，我帶著她去瞭廁所。這時，她突然“哇”的一聲吐瞭。“哎呀呀，真嚇瞭我一跳！”我一邊自言自語，一邊輕輕拍著她的背。一會後，她輕輕地說：“我舒服點瞭。”我很高興，一邊跑去給她喂水，一邊對她說：“你好些瞭嗎？”她說：“我現在很好瞭，謝謝你！”“不客氣！”此時，她的臉頰已泛起瞭紅暈，把剛才的病痛忘得一幹二凈瞭。

我終於學會瞭照顧人！

肥城實驗四年級：薑潤雯

篇二：作文指導

作文提高訓練指導方案

一、考場作文升格要求

1、真材實料、真情實感；有靈魂有血肉 1、主旨有新意：獨特而熟悉的 2、內容有品位：有溫度、有細節 3、結構有特色：有線索、有插敘 4、語言有美感：表現力、畫面感

(信度；深度；溫度；厚度；亮度)

2、作文評價標準

中心與材料題意理解正確，中心明確、集中；選材恰當，充實、有新意；詳略得當、為中心服務。 對生活的認識正確，且有自己的見解；感情真摯、健康、積極向上；想象力豐富。 語言表達能準確清楚地表達自己的思想；語言流暢，有一定的表現力