竹的象征意義的作文

篇一：象征手法的運用—作文學案

作文課

——象征手法的運用

【學習目標】

一、 對比象征與比喻，明白二者不同點。

二、 通過閱讀，體會象征手法的意義和作用。

三、 觀察思考生活，賦予事物象征意義並表達感情。

【知識鋪墊】

比喻：用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是一種常用的修辭手法 。

象征：文藝創作中的一種表現手法。指通過某一特定的具體的形象以表現與之相似或相近的概念、思想或感情。是用形象表達抽象的一種表現手法。

【解讀象征手法】

什麼是象征？

象征就是根據事物之間的某種聯系，借助事物的具體形象，來表現某種抽象的概念，思想和情感。

1. 象征的作用

恰當地運用象征手法，可以把某些比較抽象的精神、品質，化為具體的可以感知的形象，從而給讀者留下深刻的印象；把不便於明說的意思含蓄地表示出來，賦予文章以深意，升華主題，含蓄現美，從而給讀者留下咀嚼回味的餘地。

一、 尋找象征 閱讀下列文學作品，說說其中象征手法和意義。

1. 《雨巷》戴望舒

撐著油紙傘，獨自

彷徨在悠長、悠長

又寂寥的雨巷，

我希望逢著

一個丁香一樣的

結著愁怨的姑娘。

● 雨巷、丁香花象征的是什麼？我們學過這首詩，詩人用這些象征手法表達