先抑後揚寫梅花的作文

篇一：運用先抑後揚的人物描寫

他是我們班成績最差的學生，他膚色黝黑，寬闊的肩上長出一隻奇小的腦袋，就像孫悟空從一個大石頭中鉆出來一樣不和諧，臉上也長出瞭他這個年紀不該有的絲絲縷縷，頭上有一塊大約直徑一厘米的圓沒有長頭發，據說是被燒掉的，個子也比同齡人矮點。說實話實在沒人會喜歡他，甚至是不願意正眼看他一下，但是他有一雙極富洞察力的眼睛。

那天放學剛走兩步隻見他瞇起眼，然後以極快的速度向前沖瞭過去，他體育很不錯，不過我們都不知道他要幹什麼。隻見他跑的一個鬼鬼祟祟的男人旁邊，一邊擒住他一邊大喊：“抓小偷啊！”原來是一個小偷，不過理他看到的地方至少有三百米，他眼神可真好。後來這類事經常發生我們也越來越佩服他。

他雖相貌平平但有一雙精明的眼睛，他的這雙眼睛專盯那些不法分子，隻要被他看見就一定會被抓住。

篇二：欲揚先抑例文

春雨沙沙

春雨，沙沙。

我嘆瞭口氣，拿著把傘，走出門外。沒辦法，雖然我比較喜歡呆在傢裡，可是作業本沒瞭，還得去隔壁超市買幾本。哎··· 一手插袋，一手舉傘，我哼著小曲，向超市走去。淅淅瀝瀝的小雨敲擊在傘面，為小曲平添不少趣音。陡然眼前一花，好一個時尚青年！明顯精心修剪過的劉海斜斜搭在額頭，半擋住的眼睛裡閃爍著點點玩世不恭。衣服明顯精心搭配過，上身黑白條t恤，外套件夾克，下身著緊身皮褲，真是個時尚達人！如此精心打扮，被淋濕瞭可不好，理所當然的，他手舉一把傘。倒也奇怪，這傘如此普通，與它時尚的打扮如此格格不入。

眨眼商店到瞭，我合瞭傘，把傘放在門口指定地點，走瞭進去。嘿！正巧，時尚達人也進來瞭。 三本本子，我交瞭錢，走到瞭門口。哎呀，放傘的地方真是亂七八糟！我焦急的找著我的傘。和我一樣焦急，或者更甚之的是我邊上的老者，他穿著樸素，花白的頭發在風中微晃。“我的傘呢？怎麼會找不著瞭？”老者焦急的呢喃著，“難道丟瞭