一株老樹和三個怪人作文
文章分類:植物作文
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篇一:一株老樹和兩個怪人教案
《一株老樹和兩個怪人》教學設計
教學目標:
知識與技能
1.正確認讀本課11個生字,正確,美觀書寫10個生字,會區分使用多音字"分"的兩
種讀音.2.正確,流利,有感情地朗讀課文,理解課文內容.
過程與方法
1.在認讀課文中鍛煉學生迅速總攬大意的能力.
2.學生從整體感受出發,抓住感受點品詞析句,讀中感悟,反復品味,從而享受語言的熏染,習得語言,發展語感.
情感,態度與價值觀
受到同一樁事可以各有道理,隻是思考的角度不同的啟示.
教學重難點:
受到同一樁事可以各有道理,隻是思考的角度不同的啟示.
教學媒體: 搜集有關榕樹生長的資料.
教學過程:
師生活動
設計意圖
教學隨筆
一,據課題質疑,激趣引入
1.板書課題:《一株老樹和兩個怪人》
2."看到題目,你們想知道什麼 "
預設學生可能問:這兩個人怎樣奇怪呢 一株老樹和兩個怪人之間發生瞭什麼事呢 …… 據課題質疑,在課初制造懸念,喚起閱讀期待,並培養學生問題意識.
二,初讀課文,自學生字轉載自第一范文網,請保留此標記。)
1.學生帶著自己的問題自由讀課文,遇到不認識的字,用喜歡的方式解決,把課文讀正確,讀流利.




