玫瑰花材料作文

篇一：“仙女與玫瑰”材料作文導引

“仙女與玫瑰”材料作文導引

一位仙女在森林中散步。天氣非常好，樹枝觸摸著天空，樹葉在清風中搖曳，花兒綻放著多彩的笑顏，鳥兒在歡快的歌唱，仙女感到陶醉。

走瞭一小段路後，仙女看到瞭一株哭泣的玫瑰。

仙女問：“我的孩子，你為何哭泣？”

玫瑰回答：“上蒼沒有像愛其他植物一樣來愛我。”

仙女繼續問：“你為什麼會這樣想，漂亮的孩子？”

玫瑰說：“上蒼給瞭我刺。”

仙女說：“上蒼沒有給你刺。你身上的刺是與生俱來的。上蒼給瞭你美麗的花朵、甜蜜的芳香。你要知道，作為愛的象征，你一被人們牢記於心。雖然上蒼讓你的美麗與刺同在，但人們一提起你，他們隻會想到你的美麗。”

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文。

【寫作導引】

抓關鍵信息：

1.玫瑰為什麼哭泣？

——上蒼給瞭我刺。

2.仙女怎樣勸慰、開解呢？

——上蒼給瞭你美麗的花朵、甜蜜的芳香。

——雖然上蒼讓你的美麗與刺同在，但人們一提起你，他們隻會想到你的美麗。

3.這幾句分別有什麼含義？

a.刺——缺點、不足。花朵、芳香——長處、優點。

b.美麗——人們會記住你的不足、缺陷，但人們更可能銘記的是你的優長、卓越。 這則寓言材料耐人尋味，發人深省。材料中的仙女如一位心理醫生，為玫瑰醫治心裡的創傷。仙女循循善誘，語重心長，言語中多有褒揚，使玫瑰易於接