作文,慢

篇一：生做作業慢怎麼辦

生做作業慢怎麼辦？

我經歷瞭很多的傢長，來我中心的時候，都會提到的一個問題是孩子做作業實在太慢，放學回傢就開始做，大多時候做到十一二點還沒有做完。傢長心急如焚，孩子也因為做作業太晚，休息不好，第二天上課註意力不積中，導致課堂很多東西沒有學懂。

其實這是一個惡性循環。好的學習習慣其中也包括做作業。從一個孩子做作業的習慣可以看出這個孩子的自覺性和自學能力。孩子從早期的作業習慣中，慢慢養成瞭一些壞的習慣,比如：吃零食，玩玩具，東看西看，跑來跑去，遇到難題就卡住瞭，等等。

其實傢長可能最關心的還是要怎麼做的問題。我把我積累的一些經驗告訴傢長。

第一：環境很重要。要求孩子把與當天作業無關的東西全部收起來，把書包裡邊關於今天作業的所有材料全部拿出來，避免中途又去翻書包找東西，花費時間，分散註意力。這點前期非常重要，把孩子書桌上的東西全部收起來，讓他的桌上隻放跟當天作業有關的東西，先用環境去影響他，後面他到什麼樣的環境他都已經習慣瞭，所以傢長一定要好好配合)

第二：培養孩子的時間觀念。其實我們很多人都不喜歡不守時的人，孩子可以從小培養他的時間觀念，我們可以根據孩子自己對自己作業的多少，與之協商給他規定一個時間，開始可以稍微寬松一些。孩子如果沒能在時間內完成，我們不要進行批(本文來自：www.bdFqY.cOM 千 葉帆文 摘:作文,慢)評，但孩子在規定時間內完成瞭，我們一定要進行表揚，強化孩子對於及時完成作業的好感。在表揚之後我們應該看孩子是否可以更快一些，可以再把時間縮短一點，對前期的行為進行強化。傢長一定要嚴格執行，如果你隻是表面上說說，那不僅影響孩子的學習習慣，也影響你在孩子心目的印象) 第三：孩子遇到難題時。這是最讓傢長為難的事情，當孩子遇到難題時，直接給他講吧，怕他依賴上父母，以後遇到難題就讓你講，不給他講吧，又怕他卡在那裡，耽誤瞭太多的時間。其實在做作業的時候，孩子有不會做的題是件好事，這至少暴露瞭他在這個知識點上的不足，父母前期可以從書上再把知識點給孩子復習一下，看他是否能找到一些頭緒，或者可以把這個題給他講瞭，再找一些類似的題對孩子進行檢驗，看他是否能夠舉一反三，及時強化。這一條可能對於大多數父母來講，有些專業，所以要求我們父母跟孩子一起學習，如果你沒有時間或精力去做這些事情，你可以找一傢專門輔導作業的機構，讓孩子去養成