一次難忘的實踐作文

篇一：1999年天津市作文-一次難忘的實踐

1999年天津市作文-一次難忘的實踐

1999年天津市作文題目

一次難忘的實踐

要求：

每個同學在生活中，無論是在傢庭、學校裡，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇600字左右的記敘文。

一次難忘的實踐

一提起“實踐”這個詞，我的腦海中就立即浮現出這樣一組畫面：年僅十四五歲的小“教師”，戰戰兢兢地立在講臺上，正對著群和他年齡相差無幾的學生講課。這個小“教師”就是我：不過可不要以為我們是在做遊戲，這可是真的在講課呢!究竟我是怎麼當上教師的，說來話長瞭。

在學校，我是一名英語課代表，當然英語的成績不會差瞭，每次考試，不得滿分也要得99分。老師時常這樣誇我：“你幾乎可以當老師瞭??”我聽瞭心裡突然升起一股想當老師的欲望，沒有想到還真真讓我過瞭一回“教師癮”。

春節的時候，學校放瞭寒假，我便回到瞭老傢——一個偏僻的村莊。村上有一個學校，學生不多，每班十來人。我經常到學校去小時候的夥伴，因此對學校的情況也摸得一清二楚瞭。我這次回到村上第二天，就聽夥伴們說他們的英語老師不教瞭，於是初的英語課一直空著。我立即說：“我去當你們的英語教師好嗎？”他們嬉笑著大喊：“好!”他們覺得我似乎是同他們開玩笑。我賭氣地想：我這次非當一回你們的老師不可。我於是就去央求我小時候的老師——現在的校長。他猶猶豫豫的，我拍著胸脯說：“您放心，我的英語成績您是知道的，保險不會把學生教‘垮’瞭。”他這才答應瞭。

第二天早上，我拿著教科書，儼然像一位教師似地向教室走去。走到瞭教室門口，我忽然有點害怕瞭，有點後悔自己太逞能瞭，但現在已是騎虎難下瞭。我咬瞭咬牙：豁出去瞭!踏上講臺，隨著一聲：“Good morning，teacher!”我的心也猛烈狂跳起來。我定瞭定神，竭