難忘的古詩朗誦會作文

篇一：詩朗誦比賽作文

詩朗誦比賽作文

詩朗誦比賽作文一：詩朗誦比賽327字)

今天下午，我們班隊活動課的內容是一場美麗的詩朗誦比賽，我們全班都興致勃勃地參加瞭。我朗誦的詩是《聽聽，秋的聲音》。我在練習的時候發現：原來，隻要讀得有感情，你就會覺得，啊！課文寫得好美！

開始讀古詩瞭，每位同學都使出瞭渾身解數，都朗誦得特別認真。等輪到我瞭，我不慌不忙地把古詩朗誦好，再回到座位上。有幾個小朋友在讀得時候，我發現他們比我讀得好，因為他們讀得正確、流利、更有感情，我應該向他們學習。他們在讀的時候，我就仿佛眼前出現瞭一幅美麗的畫面。全班同學都朗誦完後，我們就開始評選這次詩朗誦最好的幾位小朋友。我竟然也被選上瞭，我捏瞭一下胳膊，哈，不是夢！

這次的班隊活動課，我們聆聽瞭一場美麗的詩朗誦！這讓我知道瞭許多課文，隻要讀得有感情，就可以讀出味道來。

詩朗誦比賽作文二：詩朗誦大賽693字)

經過我們的萬分期待，學校舉辦的詩朗誦大賽終於在這周星期五拉開瞭帷幕。為瞭這次比賽，我們好幾天前就已經開始瞭刻苦訓練，雖然途中經歷瞭許多波折，但我相信我們五·一班一定是最棒的!

比賽開始瞭，首先上場的是來自三·一班的學生們，他們又唱又跳，詩歌也朗誦得很好，臺下觀眾連連拍掌。接下來是三·二班的朗誦，可是不知道是因為麥克風還是什麼，總覺得聽起來有些別扭。後面上場的幾個班也是一樣，我們班的語文老師擔心地說：“這麥克風的效果不是很好，呆會兒我們上場時可得註意點兒。”

我們越聽越煩，感覺臺上的人全都變成瞭鴨子。最後幹脆和同學們玩起瞭遊戲來。直到老師叫道：“快點，該我們五·一班上場瞭！”我們才匆忙排起瞭表演的隊伍。但因為太急，連自己該站什麼位子都忘記瞭。老師氣急敗壞地罵我們：“你們竟然連該站什麼位置都忘記瞭，讓我怎麼說你們！？”最後，我們還是在老師的協助下排好瞭隊伍。