難忘的古詩朗誦會作文
篇一:詩朗誦比賽作文
詩朗誦比賽作文
詩朗誦比賽作文一:詩朗誦比賽327字)
今天下午,我們班隊活動課的內容是一場美麗的詩朗誦比賽,我們全班都興致勃勃地參加瞭。我朗誦的詩是《聽聽,秋的聲音》。我在練習的時候發現:原來,隻要讀得有感情,你就會覺得,啊!課文寫得好美!
開始讀古詩瞭,每位同學都使出瞭渾身解數,都朗誦得特別認真。等輪到我瞭,我不慌不忙地把古詩朗誦好,再回到座位上。有幾個小朋友在讀得時候,我發現他們比我讀得好,因為他們讀得正確、流利、更有感情,我應該向他們學習。他們在讀的時候,我就仿佛眼前出現瞭一幅美麗的畫面。全班同學都朗誦完後,我們就開始評選這次詩朗誦最好的幾位小朋友。我竟然也被選上瞭,我捏瞭一下胳膊,哈,不是夢!
這次的班隊活動課,我們聆聽瞭一場美麗的詩朗誦!這讓我知道瞭許多課文,隻要讀得有感情,就可以讀出味道來。
詩朗誦比賽作文二:詩朗誦大賽693字)
經過我們的萬分期待,學校舉辦的詩朗誦大賽終於在這周星期五拉開瞭帷幕。為瞭這次比賽,我們好幾天前就已經開始瞭刻苦訓練,雖然途中經歷瞭許多波折,但我相信我們五·一班一定是最棒的!
比賽開始瞭,首先上場的是來自三·一班的學生們,他們又唱又跳,詩歌也朗誦得很好,臺下觀眾連連拍掌。接下來是三·二班的朗誦,可是不知道是因為麥克風還是什麼,總覺得聽起來有些別扭。後面上場的幾個班也是一樣,我們班的語文老師擔心地說:“這麥克風的效果不是很好,呆會兒我們上場時可得註意點兒。”
我們越聽越煩,感覺臺上的人全都變成瞭鴨子。最後幹脆和同學們玩起瞭遊戲來。直到老師叫道:“快點,該我們五·一班上場瞭!”我們才匆忙排起瞭表演的隊伍。但因為太急,連自己該站什麼位子都忘記瞭。老師氣急敗壞地罵我們:“你們竟然連該站什麼位置都忘記瞭,讓我怎麼說你們!?”最後,我們還是在老師的協助下排好瞭隊伍。




