難忘的她作文

篇一：我最難忘的一個人作文

我最難忘的一個人作文

我最難忘的一個人作文 在我的記憶裡，有很多人讓我難忘。可最讓我難忘的還是我讀一年級下學期時的一位語文老師。雖然我現在已上六年級瞭，可我仍然會時常想起她，想起我的這位啟蒙老師。

她是我們105班的班主任溫老師，大概二十多歲，小小的個頭，讓人感覺她是那麼的幹煉、聰慧；上課下課都那麼溫和的語言，讓人覺得是那麼的和藹可親，那麼的平易近人。至今，我的腦海中仍時常浮現溫老師的身影，我的耳邊仍時常回響著溫老師那和藹的話語。

記得我讀一年級上學期時，是在龍洲就讀的，也不知道怎麼回事，我就是不喜歡學習，字也寫不好，老師似乎也不喜歡我。這樣，期末考試的時候，我三門功課都不及格，感覺真丟人。爸爸媽媽氣得夠嗆，我拿著成績單跪在地上，向爸爸媽媽道歉。爸爸媽媽決

定幫我換一個環境讀書。於是，一年級下學期，我轉到瞭現在就讀的學校——建文。剛上學的第一天，我就喜歡上瞭溫老師。因為她的語言很親切、很溫柔，讓人感到很溫暖，那鼓勵的語言，讓人時刻信心十足。那天放學後，她翻看著我的學生手冊，問我：“你叫薑豪是嗎？”我點瞭點頭，她又說：“從學生手冊上你的成績記錄和評語來看，你的成績不太好喲！不過慢慢來，對自己要有信心，學習再用點心，老師相信你是能行的！”這句話給瞭我很大的鼓舞。我也想把學習搞好，可是第一單元測試，我還是隻考瞭50多分，媽媽沉不住氣瞭，親自來到學校請教老師：“這孩子，該怎麼辦呢？”老師不緊不慢地說：“你不要著急，這沒有關系，你要相信他，這個孩子很聰明，也有長勁瞭，再給他一點時間，他一定會學好的。”一旁的我聽瞭，感覺真有點臉紅，同時又是多麼的感動！記得我在龍洲學校讀書時，作業做不好的話，老師隻是一味地批評我，好像我註定是一個不可改變的差生。我在心裡暗暗下定決心：一定要好好學習，不辜負老師對我這麼大的期望。 在以後的學習中，老師怕我沒信心，總是刻意地安排我上臺朗讀呀，唱英語歌呀，報聽寫呀。慢慢地，我覺得自己也能像優生一樣，可以上臺領讀瞭，可以毫不費勁地獨立完成作業瞭。於是，我更增添瞭信心，更愛學習瞭。早上我總是很早就來到學校，領讀語文和英語，要不就是自我預習當天要上的新課。期末考試的時候，我語文成績真的提高到瞭90多分，我實在是太高興瞭，心裡比吃瞭蜜還甜呢！老師摸摸我的小腦袋說：“薑豪，你真厲害！你應該感謝你的媽媽，你的成績和你媽媽是分不開的。’’可我知道，這不僅有媽媽的功勞，更多的是老師您的教導有方呀！