作文我和同桌

篇一：作文：我的同桌

我的同桌

他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來總是露出兩個深深的小酒窩。不認識的還以為他是個文靜的小女孩。他就是我的同桌--黃雨濃。

我對我這個同桌啊，可真是又敬又嘆。

記得那是個星期五的下午。老師說要舉行口語交際，讓前後桌交流讀書收獲。我這下想：唉!我們組肯定沒戲瞭!而我同桌卻講瞭一個生動.逼真的故事，並且他把裡面人物的對話也模仿的非常像他還把那個故事的前因後果介紹的十分詳細。自從那時候，他就成瞭我們班有名的“故事大王”。

唉!他為什麼不把聰明的腦子用到學習上啊!

我們老師每天都要聽寫生字，我們都是一天天的進步，而他卻每天都原地不動，翻開他的聽寫本啊!都可以賣“雞蛋”瞭!每當考試的時候，他卻在那兒玩，等玩好瞭，他才做卷子，當然，肯定是考不好的!老師多次說，而他卻不聽。

這就是我(本文來自：WWw.bDFQy.com 千 葉 帆文摘:作文我和同桌)的同桌，一個令人既敬又嘆的人，一個不註重文字的語言大師。願他早日成為一個語言文字大師!。

篇二：作文：我的同桌

我的同桌

唉！老師真討厭，讓我和“搗蛋鬼”坐在一起。你看：他長著高高瘦瘦的。一雙瞇瞇眼，鼻子一挺起，一笑起來露出瞭黃黃的牙齒，讓人一看起來就覺得很不舒服。打起架來，還一幅嘻嘻哈哈的樣子，但是讓人不敢相信的是，“搗蛋鬼”打贏瞭！

我一想起這一件事就討厭，一氣之下，就在桌子上畫起瞭一條“三八線”，對他說：“以後你不準叫我！不準超過這條三八線！不準拿我東西！咱倆我做我的，你做你的，井水不犯河水，互不相幹”。他沒有生氣，也沒有說活。

轉眼間，就迎來瞭期試。考完語文又考瞭數學。不幸的事兒又來瞭，當我寫完“應用題”時，我的圓珠筆突然壞瞭，可把我急瞭個半死。向王春浦借，他一向理都不理我。向吳書漩借，不行，他考試不知道多專心，從來不三心二意。難道就隻能向“搗蛋鬼”同桌借，“搗蛋鬼”好像知道瞭我的糗事，連忙遞給我一枝圓珠筆，讓我能繼續考試。 通過這一件事，我發現“搗蛋鬼”不搗蛋瞭，而且還十分樂於助人！