小紙船作文四年級500

篇一：經歷(500字)作文

精選作文:經歷(500字)作文

歲月匆匆，經歷重重。經歷，如一條河流，流著無數條小洲，這小洲是歡樂的、痛苦的；悲傷的、歡喜的；成功的，失敗的&&行走在這一級級向上階梯中，既有流水落花春去也的悵惘，也有誰道人生無再少的曠達。它是十分寶貴並值得珍惜的，百述不得一憶，最讓我難忘的經歷是&& 小時，我是個假小子。因此，哥哥經常帶著我玩兒飛機，打籃球&&我很好玩兒。學習成績隨之變化。兒時的我天真爛漫，別人的註釋---量數越多成就則越大，這讓我誤以為成績也如此。於是，獲獎名次直到瞭不可跨入成績列單的地步。這一教訓，使我深受教育。而母親卻用以吃一盞，長一智。這一句簡單而含有深奧哲理的言語充促我這可笑的認為。於是乎，在這教訓中，我帶著這壓力，刻苦學習，然而，在付出的揣摩下我把這壓力化為瞭動力，成為我學習所濺起的漣漪，使它成為幀詩箋，融入我的心田。 之後，事實的付出勝於雄辯的狡黠，我再次以優秀的成績越入瞭成績列單。 還有一次，是我最歡樂的一次。那時，母親不在傢，我很無聊，便幹起活來。我先掃完地，然後，按照母親的習慣拖起地來。經過一番辛苦的勞動，屋子被打掃得一塵不染。母親回來時，對我贊不絕口。愛彌漫瞭整個屋子。我的心頓時像吃瞭蜂蜜一樣甜。 白雲，如果無氣象萬千的基礎，怎麼能變得如此美麗？人生，如果無叢生荊棘的經歷，怎麼能變得如此璀璨？六年級:吳芝茵 篇一：關於經歷的作文

關於經歷的作文

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裡玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多麼快樂，多麼愜意。一不小心，摔倒瞭，努力地爬起來。身後出現瞭一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛瞭。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。