四年級狀物作文

篇一：四年級語文狀物閱讀訓練與寫作(學生專用。)

狀物閱讀訓練與寫作技巧

一、謎語導入

猜一猜

1、粽子臉，梅花腳。前面喊叫，後面舞刀。) 2、耳朵長，尾巴短。隻吃菜，不吃飯。 )

3、一個小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅衫,坐在綠船上。 )

4、胖娃娃，最愛笑，笑紅身子笑破嘴，笑得大嘴合不上，露出滿嘴紅瑪瑙。() 5、外面是橙佈，裡面是白佈， 打開仔細看，都是好木梳。)

6、高高個兒一身青，圓臉金黃喜盈盈，天天向著太陽笑，結的果實數不清。)

二、什麼是狀物類文章

狀物就是把事物動物、植物、靜物)的形狀、顏色、性能等特點用生動、形象的語言描述出來，這裡說的“狀物文”指的是側重於狀物的文章。

三、做題技巧

1、弄清描寫順序，把握整體印象。

“狀物”要言之有物，還要言之有序。狀物文的寫作順序，或者是按從概括到具體順序寫，或按從整體到部分順序寫，或者是按總—分—總的順序寫。寫靜物一般按樣子、結構、用途的順序，寫動物一般按外形、動態、習性的順序，寫植物一般按形狀、顏色、滋味的順序，弄清瞭寫作順序，就可以很快地把握文章的內容，加深理解。 2、抓住事物特點，理解寫作目的。

狀物的文章，總是通過對個體形象的描述，突出物體的特點，表達思想感情，達到寫作目的。這就是常說的托物寄情，托物喻理或托物言志。 3、分析文章結構，理清文章層次

在文章結構方面，這類文章通常采用按事物不同方面的特點來安排材料的方法。

四、實戰演練

初出茅廬

我愛三角梅