五年級下冊同步作文關於文化水平平均值調查報告作文大全

篇一：五年級語文下冊同步作文[1]

給遠方朋友的一封信

親愛的成林同學：

你好！

你們小組最近開展瞭哪些活動？是這個課題研究把我們聯系在瞭一起。想來，你也是收獲頗豐吧？我呀，自從榮幸地被選為第四區第八校際組的成員後，就和電腦結下瞭不解之緣。通過電腦，我掌握瞭很多知識，如：上網查資料、收發電子郵件等。現在，我的電腦作品還要參加比賽呢！學校組織全體校際組的成員參觀瞭西遞村的古名居。那兒真是風景如畫，美不勝收。你去過西遞村嗎？如果沒去過，下次我還可以當你的小導遊呢！有的同學拍瞭許多照片並且上傳到網上，有的回來後寫瞭自己的觀後感，記在瞭各自的日志上。而我除瞭這些，還收獲瞭一籮筐的友情呢！

成佳佳同學，假如你有什麼開心或煩惱的事情，可以和我一起分享。我先說一說我的好玩的事情吧：去年夏天，我到鄉下的姑姑傢玩。姑姑那裡的蚊子可多瞭，漫天飛舞。大人們為瞭讓我們不要插嘴添亂，想出瞭一個讓我們比賽的點子。你也許參加過各種比賽，可肯定沒有參加過這類比賽--打蚊子大賽。在一個小時內，誰消滅的蚊子做多，誰就是“滅蚊標兵”。我的兩個妹妹率先開始。我們四處尋找被蚊香熏得動作緩慢的蚊子，來個雙手合十，一隻蚊子便歸天瞭。三個瘋丫頭爭先恐後，你沖我堵，好不熱鬧。“滅蚊標兵”可是有獎金和獎品的哦！過瞭一會兒，我們改變瞭戰術，開始打趴在墻壁上的蚊子，這樣就打死瞭更多的蚊子。比賽時間到瞭，結果我得瞭第二，戰績是36隻蚊子。然後我們便開始觀看成人組的比賽。他們一邊聊天，一邊拍打身上，成績也不錯呢！最厲害的是姑姑，她手拿滅蚊劑，殺死瞭50多隻蚊子，得瞭第一，成瞭“滅蚊標兵”你覺得好玩嗎？請來信告訴我吧！希望早日收到你的回信！

我們雖然不能經常見面，可是，我們可以通過網絡建立“手拉手”的結對關系，還可以開展多種多樣的活動呢。我們可以經常用網絡進行學習、生活方面的交流，遇到困難的事，不好和爸爸媽媽、老師說，可以向對方訴說，因為我們都是同齡人，大傢的感受一定差不多。如果有條件，我們還可以進行傢庭互訪，