生作文我愛爸爸媽媽

篇一：我愛爸爸媽媽

《我愛爸爸媽媽》

一、班會背景：

在平時與傢長的交流過程中，我發現我班學生已經習慣瞭父母的愛，對父母的愛視而不見。我班有位傢長這樣說：“孩子情緒反復無常，有時特別關心你；有時和你頂嘴、耍脾氣，你對她的愛根本視而不見，想打又舍不得，講道理根本聽不進去。”學生每天都在享受父母的愛，但卻不知道父母所做的一切就是對自己的愛。學生頭腦裡雖然有要愛父母的概念，但不知道具體怎麼做才是愛的表現；學生年齡小，不善於體會父母與自己的情感，覺得一切都是應該應分的，理所應當的。針對我班普遍存在的這一現象，所以，我設計瞭《我愛爸爸媽媽》為主題的班會，讓學生認識到父母與孩子之間的愛是相互的，是需要雙向交流的。孩子不僅要接受來自父母的愛，更應懂得愛的回報。

二、班會目的：

1、讓學生瞭解父母之愛，體會父母的辛苦和對自己無微不至的關愛，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要愛父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，讓學生知道怎樣做才是愛父母的表現。

3、使學生明白孝敬父母的道理，通過系列體驗活動，從現在做起，從點滴做起，學會結合日常實際生活，為父母做些力所能及的事情，來回報父母的愛。為下一階段的體驗活動，打好紮實的基礎。

三、班會準備：

1、下發《致傢長一封信》與傢長交流，瞭解學生在傢是如何尊敬父母，愛父母的，讓傢長寫寫孩子在傢的具體表現。

2、通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來瞭解父母。在此基礎上，讓學生回憶“父母對你的關愛體現在什麼地方”和“與父母之間發生的最難忘的事”、利用休息時間觀察父母的傢務勞動情況，同樣以寫作文的方式記錄下來，並在早自習、平時班會上進行小結。

3、開展“愛的回報”實踐體驗活動，天天堅持為自己的父母捶