作文寫遊戲

篇一：寫一次遊戲的過程()

第一單元 寫一次遊戲的過程

習作要求：

同學們都喜歡做遊戲。想一想你做過哪些遊戲，選擇一次遊戲寫下來。寫的時候，註意寫清楚遊戲的名稱、遊戲的過程，重點寫一寫遊戲怎麼有趣、好玩。註意描寫活動中人物的動作、神態和場面等，還可以寫一寫自己的感受。

習作指導：

寫好遊戲的基本要求是：要寫清楚遊戲的時間、地點、人物、內容、經過和各果。寫清楚瞭這六點，就能給讀者一個完整的印象。

在動筆之前，一定要先想好這樣幾點：一是寫一個什麼遊戲，這個遊戲好玩嗎？二是確定寫什麼，再寫什麼，後寫什麼。寫遊戲，一般也是按遊戲的先後順序來寫。如，遊戲是怎樣開始的？有哪些人參加？遊戲的場面是怎樣的？遊戲過程中，哪些人給你留下瞭深刻的印象？他們的動作、神態是怎樣的？你自己又是怎樣做的？最後有什麼感想？隻有想好瞭這些，動筆才能寫出好的作文來。

重點：

在文中突出一個“趣”字，要寫出遊戲的好玩

來，參加遊戲的人物從中享受到瞭什麼樂趣，才能使讀者產生共鳴，有身臨其境之感。

另外，要特別提醒同學們註意的是：遊戲必須是兩個以上人物的活動，一個人做多有趣的事情也不能稱之為遊戲。不註意這一點，有時容易走題 。

例文：

丟手絹

下午放學後，老師帶我們來到大操場，做丟手絹的遊戲。

遊戲開始瞭。老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下，然後問：“誰來丟手絹？”同學們爭先恐後地把手舉得高高的，嘴裡叫著：“我來，我來！”老師叫瞭王秀麗同學。她拿起手絹，一邊圍圓圈走，一邊盤算著放在哪個同學的背後面。她看見同學們都在拍手唱歌，沒有註意，她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身後邊，又慢慢地跑起來。趙亞麗發覺後，站起來拼命地追，盡管她跑得比秀麗快，可是已經來不及瞭，結果當瞭“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌。她大大方方地站到圈兒裡，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優美。她表演完以後，我們都熱烈地鼓掌。 接著，由趙亞麗丟手絹，遊戲在歡樂的氣氛中進行著，同學們玩得可高興啦！