作文寫人物提綱

篇一：作文寫作提綱

作文寫作提綱

作者：胡煜崧 廣州市第十六中學九年級

【開頭】

所有人都希望自己有一個其樂融融的傢庭，我也不例外。值得慶幸的是小時候住在外婆傢，大傢各司其職，每天傢裡都充滿歡聲笑語，一傢人非常和睦，其樂融融。

【主體部分】

一、起因

上後，離開外婆傢，回到自己傢裡，和爸爸媽媽一起住，由於學習壓力增大，父母給的壓力增發，常常發生矛盾，以往其樂融融的傢庭生活場景一去不復返瞭。

二、發展

一次，和和父母鬧矛盾，晚上一氣之下回到外婆傢吃飯，問起外婆她是如何讓一個這麼大的傢庭相處得其樂融融的。

三、高潮

外婆告訴我：這麼多年，我很瞭解傢裡每一個人的性格，她就像一個調節天平的砝碼，她也理解父母工作的繁忙，盡量不燙我我的父母擔心，同時又約束我們，鞭策我們，讓整個傢庭其樂融融。

四、結局

我有所感悟，往後日子我也開始理解父母，矛盾減少，傢裡又漸漸重現其樂融融的氛圍。

【結尾】

無論在傢庭中，還是社會中，與人交往都要註重相互理解，才能彼此之間和睦相處，擁有其樂融融的傢庭，過上其樂融融融的生活。

【教師點評】非常符合考場寫作要求的結構提綱：選材生活化，內容真實，如果選取一件具體的生活小事來進行描寫，則內容更加愛具體。緊扣題目，設計情節，多次點題，突出中心，達到瞭本次作文選練的目的。如果使用多種表達方式點題，效果更好。指導教師：餘衛兵)

生作文提綱怎麼寫

作文提綱，又叫作文計劃。列作文提綱，就是制定作文計