看圖作文ppt

篇一：生看圖作文指導

生看圖作文指導

低年級看圖寫話是作文最初步的訓練，是培養初入學兒童向觀察客觀事物過渡的一個橋梁和憑借，是培養兒童提高認識能力、形象思維能力和表達能力的良好途徑。

面對單幅圖或多幅圖，能寫上幾句話或寫一段話，並非是一件很容易的事。滔滔的江河就是發源於這涓涓的細流，這可以說是作文當中的一項基本功。就是中、高年級的學生也應該經常進行這方面的訓練。那如何寫好看圖作文呢？我認為可以簡單的概括為“四看”、“一想”、“理思路”：

一、“四看”訓練觀察能力。

“ 四看”即“看標題、看時間、看地點、看人物”。看圖寫話，看圖是基礎，首先要弄清圖意。觀察是一種有目的、有計劃的感知活動，學生對觀察目的越是明確，感知就越清晰。而生尤其是低年級的學生在觀察事物時，往往東看西望，抓不住事物的特點。特別是剛入學的孩子，觀察事物無目的、無順序，這就要求教師要在指導看圖上下功夫。讓學生掌握看圖的方法，讓學生通過仔細看圖，判斷事物發生的時間、地點、瞭解畫面所反映的主要內容，我在引導學生觀察圖時從以下兩個方面入手：

1)從整體入手，初步感知。即這幅圖的內容是什麼，或誰在幹什麼。這樣做的目的在於培養學生對事物的認識能力和概括能力。捷克教育傢誇美紐斯曾經說過：“一個人的智慧，從觀察天上和地下的實在東西而來。同時，觀察越多，得的知識越牢固。”觀察是寫好作文的重要前提，指導學生觀察，應指導學生有序觀察。按一定順序觀察，可以更好地認識事物。觀察順序就是指具體的觀察線路，先看什麼，後看什麼。觀察的一般順序是整體??部分??整體。即最初要看出圖的大概意思。比如，我們觀察由幾幅圖組成的一組圖畫，先要粗略地把這幾幅圖都看一遍，初步瞭解這幾幅圖表達什麼意思。然後，要搞清楚畫面各部分內容，可以按照從上到下，從近到遠，從左到右，從人物到環境等順序仔細觀察，這樣畫面的人物、事物、環境、時間、地點等，以及它們之間的關系，就能準確把握。最後，再回到整體上進行重點觀察，領會畫面上的主要人物，主要