語文老師發言稿

篇一：語文老師傢長會發言稿重視習慣培養

各位傢長朋友：

你們好！

今天能和大傢相聚，談談我們的語文教學，我非常高興，對你們的到來我表示衷心的感謝。感謝大傢在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什麼這麼說呢？因為我覺得傢長會的真正意義在於給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加傢長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。

這次傢長會的主要目的是想借期試，與各位傢長朋友交流孩子近期的表現，加強學校與傢長的溝通。作為204班的語文老師，接下來我主要就孩子的語文學習情況跟各位傢長交流。

首先說一下期試情況：本次期試試卷有些難度，大多數孩子考出瞭自己平時的水平，有些孩子還有待提高。這次考試90分以上的37人，80—89.5分以下的8人，平均分93.42分。比全段平均分多4.05分，學生失分主要有以下原因：1、審題不清，有的孩子沒有讀懂題目就做瞭。2.沒能夠認真檢查。3造樣子寫句子稍難的就不動腦筋；4.有些孩子的閱讀、看圖寫話能力還有待加強。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學習方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他別的原因，這也需要我們具體分析才是。

本冊教學目標重要包括以下幾個方面

1、識字與寫字。1)在量的方面：要求認識450個生字、要求會寫350個漢字。2)過程和習慣方面：A、要求學生能夠掌握基本筆畫和常用的偏旁部首，寫字註意間架結構和筆順規則。B、能夠運用音序和部首查字法查檢字典，培養獨立的識字能力。C、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。3)情感、態度、價值觀方面：要求學生初步感受漢字的形體美，喜歡學習漢字，有主動識字的願望。

2、閱讀。1)能力、過程和習慣方面：A、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。B、結合上下文和生活實際瞭解課文中詞句