公開課心得體會

篇一：學校公開課學習個人總結范文

精選范文:學校公開課學習個人總結范文(共2篇)作為xxx二中新教師的我與其他三名跟我同年參加工作的新教師一起參與瞭新苗杯公開課活動，這個活動事實上就是為瞭觀察和檢驗我們四人從去年參加工作至今的成長、工作情況。我上的課是音樂欣賞《爵士樂》。為瞭上好這節公開課，我做瞭不少準備，課後，經過聽課學校領導、老師的討論和反饋，我瞭解到我這節課總體上來說還是得到瞭他們的一致認可的，幾個學校領導事後公開或私下分別找我談瞭話，對我這節課做出瞭很多精辟的點評，我也積極主動找一些資深的優秀教師取經，虛心聽取他們對我那節課的意見和建議，從中真可謂受益良多。所以，為瞭讓自己今後取得更大的進步，成長更快，我有責任對我這節課做一個總結。(一)具體上課情況上：優點：我這裡想引用一段鄧紹球校長的點評：一組提問，一組遊戲，提起瞭同學們的學習興趣;恰當的激勵語言，較好的組織形式使學習氛圍活躍;降低位子，與學生們平等探討，師生互動，共同參與，鼓動創意、驚喜評價，效果很好。我在這裡不是偷懶，隻是覺得鄧校說得足夠全面瞭，我自己總結反而怕說得不好。缺點：優點要發揚，缺點更要註意，加以改正，這樣才能更進一步。我認為這節課不足的地方有三點：1.開局不佳。課剛開始時由於課件的問題我本人隨機應變不夠，雖然及時開始上課，沒被問題所累，但被影響瞭心情，有點緊張，沒能讓學生一開始就投入進來，因為我自己也沒能投入。2.教態問題。我上課時習慣雙手交叉抱於胸前，這是一個常規教姿錯誤，不雅，顯得隨意，這個姿態在禮儀學中也是被認為是不禮貌的，儀態很重要，這會影響學生上課的態度。之後的欣賞作品過程中我做桌子的行為系同個缺點，今後要註意。3.口誤。介紹藝術傢時名稱前後不夠統一有時念：路易斯阿姆斯特朗，後面有念路易斯阿姆斯壯，雖然音譯過來問題不打，但不註意會容易引起學生的困惑。(二)教學方法上(與上個學期的公開課對比)：1.有大舍才有大得我這節課之所以從整體上看是成功的，我的總結是12個字：突出重點，解決難點，展現亮點。俗話說，有舍才有得，一節課就40分鐘那麼長的時間，你要怎麼分配才能讓學生達到最大的學習效果。我上個學期也上瞭節公開課，就在這個問題上犯瞭錯誤，我把一個個知識點羅