生作文和樹葉之間的故事

篇一：小樹葉的故事

小樹葉的故事

寒冷的冬天要來瞭。大樹媽媽說：“小樹葉們該去旅行瞭。”正說著，她發現樹枝上還掛著一片小樹葉。大樹媽媽問：“你怎麼還不去呢？”小樹葉說：“媽媽，我不想離開你，你的懷抱好溫暖。”大樹媽媽說；“哥哥姐姐們都走瞭，你不能老是依靠著媽媽，你去旅行就能見到許多東西，學到許多知識。”小樹葉說；“我想學到許多知識，那我還是走吧。”正好，風姐姐來瞭，她把小樹葉給帶走瞭。

小樹葉看到瞭無邊無際的大海、看到瞭高聳入雲的東方明珠、看到瞭雄偉的萬裡長城??最後，小樹葉來到瞭上海市實驗學校，看見一2)班教室裡學生們正在認認真真聽老師講課。小樹葉被老師的講課給吸引住瞭，它再也不肯走瞭，靜靜地飄落在窗臺上。

一２)班

２４號

孫 懌

篇二：作文講評：樹葉(寓言)

桂陽三中2015語文作文講評、指導學案

編寫：歐陽柏林

寓言材料立意方法

一、根本原則：寓言往往寓深刻的道理於簡明的故事中，常帶有勸諭或諷刺意味，寓言的主角大多是物動物、植物)，但都是為瞭寄寓關於“人”的道理，寓言中的不同主角就是生活中的不同的人。所以根本原則是先將寓言的主角“人化”，將其他“寓體”分別轉換成與人相關的對象。

二、分析重點：寓言中的對話。寓言一般借對話來寄寓的道理，表現態度，所以要反復琢磨。

三、基本方法：

①運用修辭手法：用比喻、象征、借代等修辭手法解讀事物。

②運用邏輯推理法：運用析情節明關系，察現象求本質，依結果找原因，看目的探條件等方法對寓言材料進行分析。