六年級傢委會發言稿

篇一：六年級語文老師傢長會發言稿

六年級語文老師傢長會發言稿

尊敬的各位傢長：

大傢晚上好！

首先非常感謝大傢能在百忙中抽出時間到學校來召開傢長會，感謝大傢對我們工作的支持。

一、召開傢長會的目的 ：

各位傢長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生瞭。是學生在學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。我們傢長都望子成龍，望女成鳳；作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學生有出息。但一個孩子的成長，不是光靠學校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在傢的情況，讓我們多瞭一次和傢長之間溝通的機會，讓大傢對我們的工作有更進一步的瞭解，也讓我們共同來關註教育，關註學校，關註孩子，也希望能聆聽各位傢長對教育， 對學校，對老師的建議，以便老師能及時調整工作，提高教育教學質量，傢長能夠更好教育自己的子女做人及成材。總之，我們的目標是一致的，那就是：一切為瞭孩子，為瞭孩子的一切！

二、關於成績的不同看法：

下面我就結合這個班語文的實際情況向大傢談談我的一些想法和一些建議： 對於孩子在學校的情況，我們更多的是關註他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我認為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制於許多方面。 不同地區、不同學校、不同班級的孩子， 會因為不同的學習條件產生不同的學習成績。即使是學習條件相同， 也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話說： “一份耕耘，一份收獲！”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，隻是不斷地積累的過程， 當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學習不能隻看他得瞭多少分，在班裡排第幾名，而是要看他盡到瞭