六年級給材料作文

篇一：材料作文

材料作文課後訓練，找話題

1、鯨魚到身體瘦小的沙丁魚時，便張大嘴巴跟在逃命的沙丁魚後面窮追不舍，離海灘越來越近瞭，鯨卻渾然不知。等鯨以極快的速度沖向海灘時，要避開險境已經太遲瞭，巨大的身體因為慣性沖上瞭海灘，陷在海灘中無法動彈。而沙丁魚隻要很少的水就可以存活甚至逃生。 根據對材料的感悟，以選擇一個側面，一個角度構思成文；自擬題目，自選文體。不要脫離材料的含義。至少擬三個話題。

2、根據以下兩個材料，找出話題。

材料一：草地上有一隻牛背鷹在捕食水牛吃草時驚飛的蠅蟲，牛背鷹是南方一種常見的鳥類，因為經常在傢畜以及水牛周圍捕食而得名，南方的人經常可以看到牛背鷹與水牛和睦共處、相映成趣的景象。

材料二：2005年3月5日，溫傢寶總理在十屆人大會議上作政府報告中指出，我們要構建社會主義和諧社會，推動社會主義物質文明、政治文明、精神文明共同進步。

3、有一個過路人發現路邊有一塊泥土，散發出芬芳的香味，過路人就把泥土帶回傢，竟然滿屋香氣。路過人大惑不解，問道：“你是珍寶呢，還是稀有的香料？”泥土說：“都不是，我隻是一塊普通的泥土而已，至於我的香氣，那是曾在玫瑰園裡和玫瑰相處瞭很長一段時間的緣故。”

4、有個魯國人，擅長織麻鞋，他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去居住，於是有人對他們說：“你們將會貧窮不堪瞭。”這個魯國人問他是何道理，那人說：“麻鞋是穿在腳上的，而越人是赤腳走路，白絹是做帽子的，而越國人是披發的，你們夫妻的特長，在越國是無用武之地的，怎麼能不窮呢？”

5、一隻老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一隻小羊抓走瞭。一隻烏鴉看見瞭，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！於是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。一天，烏鴉覺得自己練的很棒瞭，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一隻山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人捉住瞭。牧羊人的孩子見瞭，問這是一隻什麼鳥，牧羊人說：“這是一隻忘記自己是什麼的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛啊！”