藝術教育自評報告

篇一：學校藝術教育工作自評報告

城子九年一貫制學校藝術教育工作自評報告

尊敬的各位領導：

我校是一所國辦農村九年一貫制學校，現有13個教學班，學生數494人，其中人數269人，中學人數225人；教職員工45人，專任教師35人，其中教師14人，教師21人；現在把我校藝術教育工作自查情況匯報一下：

一、藝術課程

按照國傢課程要求能開足美術藝術課程，但由於缺少音樂教師，所以音樂課程這個學期暫時不能開設，上學期能夠根據地方教育資源，開發瞭具有地方特色的民族藝術，如“蒙古族舞蹈”、 “衍紙藝術”，在課時安排上，美術課每周13課時，地方學校藝術課程每周6課時，課程名稱：如心理健健康、衍紙。根據本校實際情況自評得分為18分，存在的問題主要是缺少藝術音樂教師；改進措施：要求上級調配音樂教師。

二、藝術活動

學校每學年開展一次藝術節活動，去年在6月份舉行瞭全校藝術節活動，全校師生都有演出節目，熱情高漲，收到瞭很好的效果。平時利用晨唱、午唱，校園廣播節目播放校園歌曲，陶冶瞭情操、渲染瞭氣瘋。學校開展藝術節活動每年1次，興趣小組蒙古族舞蹈1個、衍紙藝術1個，書法小組1個，藝術活動學生參與面占學校總數比例為12%，每天利用校園廣播播放校園歌曲營造充滿朝氣的

校園文化藝術環境。根據本校具體實際情況自評得分為18分，但存在的問題是音樂課上缺少瞭歌聲，平時隻能放錄音機，觀看光盤來欣賞。

三、藝術教師

在學校核定的編制總額內，按照國傢課程方案規定的課時數和學校班級數配備美術藝術教師，但音樂教師調走後 沒有分配專業的特崗教師老頂崗，基本滿足教育需求。專職美術教室1人，音樂0人，藝術教師生師比為：1：400，美術教室平均周課時為13課時，缺額數2人。根據此種情況學校自評打分為15分，存在的問題是缺少音樂教師，要求上級分配。

四、條件保障