生德育評語

篇一：生德育評價標準

生德育評價標準

學習習慣評價：

1、預習習慣。按教師或教材要求做好課前預習，朗讀課文讀音準確。

2、聽課習慣。課堂上認真聽講，積極思考，踴躍發言，遵守課堂紀律，不講話，不玩東西。

3、復習習慣。及時復習功課，加深對聽課的理解和記憶，按時完成背誦內容。

4、作業習慣。認真獨立完成作業，專心細致，書寫規范，按時交作業，有錯及時更正。

5、寫字習慣。養成正確的寫字和握筆姿勢，掌握正確的寫字規則和方法，書寫規范、工整。

遵章守紀評價：

1、課堂紀律。上課鈴聲響後，不遲到。課堂上不講話，不吵鬧，不吃東西，不玩東西，不搞小動作。有事有病要請假。

2、課間紀律。課間活動不瘋趕打鬧，走路穩重輕聲不奔跑，不玩危險玩具，不做危險遊戲。

3、活動紀律。活動聽從老師安排，不任性，不大聲喧嘩，團結協作。愛護公物。

4、路途紀律。路途中遵守交通法規，徑直上學或回傢。

5、午休紀律。用品擺放整齊，按時就寢和起床，不講話不吵鬧，不拿別人的東西。

文明禮儀評價：

1、稱謂禮儀。對父母長輩、老師不能直呼姓名，要用尊稱。

2、尊師禮儀。見到老師主動問好。離開老師說再見。進辦公室要喊“報告”。虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。對老師說實話、真話，不欺騙老師。服從

老師管理，不頂撞老師。

3、同學禮儀。同學間要互相問候“你早”、“你好”。 尊重同學，不給同學取綽號，或叫同學的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。 同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。不搬弄是非，團結同學。