五年級敘事作文如何指導

篇一：五年級作文指導教案

五年級作文指導教案 (2009-10-11 21:30:06)

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育兒

轉)五年級作文指導教案

第一講回味無窮——憶中寫

一、習作指導

同學們的童年生活是豐富多彩的，是充滿夢幻的，是快樂有趣的。在記憶的長河裡，哪件事曾經為你的童年生活增添過樂趣？又有哪件事曾經給你留下深刻的印象？

如何寫好一件既有意義又有趣的事，是這一講的主要話題。

作傢孫雲曉在一次談作文時說道：“作文的成功在於一個‘真’字，失敗在於一個‘假’字。”同學們寫作文時首先要求實、求真、求新。既不能抄編套，也不能落俗套。

要想寫出好作文，必須堅持與生活結合。生活是寫作的源泉，在一定意義上講，寫作文就是寫生活。隻有熱愛生活，才能寫好作文。誰的生活豐富多彩，誰的愛好興趣廣泛，誰就會有許許多多的寫作素材。由此看來，要想寫好記事的作文，同學們就要熱愛生活，獲得真知識、真經驗、真感受，這就解決瞭作文的第一大難題“苦於無米之炊”、“沒的可寫”。我們就可以變“沒的寫”為“有的寫”，有寫不完的新鮮事，有說不完的心裡話。

怎樣寫好記事的文章呢？需要註意以下三點：

1、事情要真實，選材要新穎。

寫真實的事，不僅是作文的要求，也是做人的要求。隻有親身經歷過的事，才能印象深、感受多，寫出來的作文才會真切感人，給人留下深刻的印象。豐富多彩的生活中充滿矛盾、充滿溫馨、充滿情趣。我們要從親身經歷過的，親眼看到的感受最深的那些平凡小事中選取那些具有濃鬱生活氣息、能體現強烈的時代精神風貌，又最能反映自己個性特色的事例來寫，要“小中見大”地反映事情的意義和情趣。