五年級看圖作文第四單元教案

篇一：五年級語文下冊第四單元作文教案

五年級語文下冊第四單元作文教案

習作要求：1.圍繞“感動”這個話題，訴說故事，暢談想法，感動心靈。

2.培養學生積極參與，敢於表達自己的想法的習慣，做到表達時有條理、有感情；在聽他人說話要認真，有耐心。

3.在口語交際的基礎上，選一件令人感動的小事記下來。內容要具體，語句要通順，感情要真實。

4.能把一件事的來龍去脈交代清楚，力爭寫得具體、生動。 習作重點：學會完整敘述感動或難忘的事

習作難點：能按要求進行習作

教學方法：引導法，談話法，評議結合法

課時安排：習作指導二課時；習作講評二課時

[習作指導]第一課時

教學目標：1.圍繞“感動”這個話題，訴說故事，暢談想法，感動心靈。

2.培養學生積極參與，敢於表達自己的想法的習慣，做到表達時有條理、有感情；在聽他人說話要認真，有耐心。 教學重點：學會完整敘述感動或難忘的事

教學難點：能把一件事的來龍去脈交代清楚

教學教程：

一、激情引入，交流感受

播放電視廣告。配音：每天晚上，年輕的媽媽打好熱騰騰的

水，給年邁的老奶奶洗腳。她日復一日不變的行為，溫暖瞭奶奶蒼老的心靈。她不知道，無意中，她教會瞭自己的孩子──感恩。

看瞭這則公益廣告，你有什麼感受？

二、開拓視野，感受“感動”

像電視廣告中這樣的令人感動的故事還有許多許多。古代歷史上就有許多令人感動的故事，請同學們來說說這些故事。