作文培訓班傢長會課件

篇一：補習班傢長會

補習班傢長會

一、首先，感謝各位傢長的到來，很高興認識大傢。我們能這樣面對面地交流認識，就是一種緣分。希望我們能有更多的機會為瞭你的孩子的成長和教育，共同探討教育教學方法。

二、回顧這一個月的補習情況，給我的總的印象是孩子們比較純真，比較有自己的個性，絕大多數學生的自我約束力較強(如：張元帥、封佳序、孫思竹、廖心怡、蔡娜、周珂利、柳佳豪、向俊峰)。這些孩子每天補習的時候都能認真完成老師佈置的學習任務，而且認真動腦筋，獨立思考，不懂的能大膽問老師，每天佈置的傢庭作業都能按時完成，這麼熱的天，能做到這點，真的不錯，其實孩子們很辛苦，我都很佩服這些孩子，當然這與傢長的嚴格管教分不開的。所以再次感謝傢長們對我的工作的支持和配合。

三、補習的情況總結。

兩個班級，由於人少，安排的兩個段的綜合班，主要以學生下學期的教材學習為主，六年級的幾個學生安排瞭一天學習課本，一天進行閱讀訓練。我們學習課文主要是孩子自己獨立閱讀課文一兩遍，然後借助課堂全解瞭解課文大意和相關知識，接著自學生字詞，由老師給孩子聽寫本課的生字詞，最後完成每課的課堂習題。每天我會根據孩子的學習情況和學習進度佈置相應的傢庭作業，第二天課前進行檢查。補習中安排瞭一次半期和一次期末考試，半期考試我是針對上學期的學習來出的試題，期末考試是針對補習的情況來出的試題，總

的說來，孩子們都完成得比較好。效果不錯。

四、傢長應該正確看待孩子的分數和暑期補習的問題。

傢長不要以分數論英雄，重在培養孩子的學習習慣和自覺學習的意識。補習時間短，見效慢，要想使孩子的成績有一個大的提高不是一天兩天就能看到效果的，所以傢長們和孩子們都要有一個持之以恒的意識。

語文的學習能力主要分這幾個部分：基礎知識、閱讀能力、作文能力。三者缺一不可。必須循序漸進，一點一滴，逐漸積累和培養。要想提高孩子的學習成績