四年級進步生發言稿
篇一:進步學生發言稿
八2)班傢長座談會進步學生發言稿
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大傢好!此時此刻我能夠作為進步學生代表上臺發言,我感到非常榮幸。在剛剛過去的期試中,我在年級進步瞭35名,我能取得如此大的進步,首先要感謝各科老師的辛勤教導!當然也離不開自己的刻苦努力。
“一滴水隻有融入大海才永遠不會幹涸”,我也是這種情況,有瞭班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍,我才會有所進步。成為全校進步生的一員。下面我向大傢談談我在學習中的一些體會:
1、 劃分學習目標,分步實現。人有瞭目標,才有瞭前進的動力。在期試中能夠有較大的進步是近階段我的最大目標,隻有不斷地超越自我,我的明天才會更美好。把這個大目標轉化成一個個小目標,然後目標明確讓自己在每次考試中每次都穩中有近,分步實現,就會消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水道渠成瞭。
2、 註重學習方法,有瞭學習目標,再加上好的方法,那就可以加快前進的步伐瞭。上課認真聽講,這是一個重要的環節,我聽老師講知識點、推理過程,有些聽不懂的地方,一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問題,這樣我的思維緊跟課堂設置,精力集中,一堂課下來,有很多收獲。另一個我常用的辦法,那就是“問”,隻有多問才能有提高,同時也活躍瞭學習氣氛。
3、 註重鞏固加深。知識隻有經過幾次反復運用後,才會牢牢記住。作業是必做的,但有許多同學認為老師作業佈置的總是做過的題,根本沒有意義,這也是這次一些同學退步的原因,而我呢?我認為老師佈置作業一定有理由,考試中並不是大部分都是難題,相反大多數題,都是平時老師反復強調的知識,因此作業必做,基礎才得以鞏固,才達到熟能生巧的境界。
4、 知識重在積累。有難題不會有情可原,但基礎和講過的題必須會,心中裝的題型多瞭,也就容易作到舉一反三,這對學習很重要。隻有真正弄懂錯在哪,才有進步。




