四年級進步生發言稿

篇一：進步學生發言稿

八2)班傢長座談會進步學生發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大傢好！此時此刻我能夠作為進步學生代表上臺發言，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期試中，我在年級進步瞭35名，我能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教導!當然也離不開自己的刻苦努力。

“一滴水隻有融入大海才永遠不會幹涸”，我也是這種情況，有瞭班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步。成為全校進步生的一員。下面我向大傢談談我在學習中的一些體會：

1、 劃分學習目標，分步實現。人有瞭目標，才有瞭前進的動力。在期試中能夠有較大的進步是近階段我的最大目標，隻有不斷地超越自我，我的明天才會更美好。把這個大目標轉化成一個個小目標，然後目標明確讓自己在每次考試中每次都穩中有近，分步實現，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成瞭。

2、 註重學習方法，有瞭學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐瞭。上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，隻有多問才能有提高，同時也活躍瞭學習氣氛。

3、 註重鞏固加深。知識隻有經過幾次反復運用後，才會牢牢記住。作業是必做的，但有許多同學認為老師作業佈置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢？我認為老師佈置作業一定有理由，考試中並不是大部分都是難題，相反大多數題，都是平時老師反復強調的知識，因此作業必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。

4、 知識重在積累。有難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多瞭，也就容易作到舉一反三，這對學習很重要。隻有真正弄懂錯在哪，才有進步。