教學工作匯報

篇一：教學工作報告

篇一：教學工作調查報告

教師熱點難點調研報告

—教學工作調研報告

塔水處上遊 姚新春

為瞭全面瞭解與促進我處的教學工作，我處中心調研組按照教研室頒發的《教師教學工作基本要求》，采取聽現場聽課、現場檢測、查閱教師教學工作常規材料、師生座談等形式，對上遊、多浪進行瞭教學工作專項調研檢查。通過調研檢查，我們既看到瞭我處教學工作的成績，也發現瞭很多問題與不足。現將有關情況匯報如下：

一、基本情況：本次調研，現場聽課20節，優秀課5節，合格課13節，不合格課2節。教案抽查15人，甲等5人，乙等8，丙等2人。作業批改抽查教師數12人，甲等4人，乙等6人，丙等2人。單元檢測抽查教師數10人，甲等4人，乙等6人，丙等0人。 二、好的方面 1、學校的教學管理規范，教學工作有秩序地開展。如上遊，在教學管理上都花瞭大力氣，老師也能盡心心力完成各種教學工作任務。

2、學校的管理比較民主、平等、和諧，學校教學氛圍好。學校的教師之間、領導之間、老師與領導之間的關系比較融洽。

3、學校都有教研教學研究意識，也能積極開展教學研究活動。

4、學校能認真組織教師學習《教師教學工作要求》，對《教師教學工作要求》有瞭深入的瞭解，並能《教師教學工作要求》紮實做好教學工作。

三、存在問題

1、從教師座談反映的情況來看，個別領導不能以身作則、樹立良好榜樣。個別領導的工作方式方法簡單粗暴。2、大部分教師的質量意識不高。盡管上級已把“提高教學質量”作為學校的中心工作，反復強調瞭教學質量的重要性，但一部分教師仍然沒有危機感和緊迫感，導致教學工作缺乏主動性，學生學習缺乏積極性。

3、一部分教師的工作熱情不高。部分教師自己的事情想得太多，投入教學工作的精力太