班主任會議發言稿

篇一：農村班主任經驗交流會發言稿

民主中心學校2013-2014學年第一學期

班主任工作經驗交流會發言稿

發言人：饒小娟

我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作並把自己從繁重中盡量解脫出來，那麼，如何開展班主任工作就至關重要。下面我談談自己本學期來工作的體會。

一、用愛心對待每一個學生。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，隻有用愛才能教育孩子。”班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。接到本班學生以來，經我的一些瞭解，得知我班的王國銀同學腦袋聰明，但是不愛做作業，我本想找一個時間對其進行教育。剛好那是一個上午的第四節，我發現王銀同學的臉色倉白，一副很難受的樣子，我便主動走過去詢問情況，得知其原來是肚子痛，他說自己是餓瞭，於是我趕緊找瞭一個同學到校門外去給他買吃的，結果吃瞭以後便好瞭，放學後他高高興興地和同學們一塊回傢瞭。下午他還錢給我，我說：“算瞭吧”，他便放在瞭自己的口袋裡，我隨口說瞭一句話：“以後作業認真完成就可以瞭。”沒想到一句不經意的話語引起瞭他的註意，從那以後，我發現王國銀同學變瞭。

接到本班的這些學生，有的老師說:“你們班有很多問題學生。”我聽瞭心中也涼瞭一大截，再想一下，這也已經是事實，是沒有辦法改變的，於是我就對這些問題學生特別註意，對於他們的學習，生活等及時予以幫助，對這些學生的性格對癥下藥。王建東、王萬春、郜思釔、馬樂彬這些學生在四年級時都是不做作業。對於王建東，我對其進行瞭一些教育，他不愛說話，但是數學成績還不錯，隻是不愛學習文科，我對其進行一些文科知識的應用教育。告訴他學習文科的好處及用處，有一段時間，他的作業完成的還是相當及時的;郜思釔同學我針對其能力，給他安排瞭一個副班長的職務，使他能夠約束自己，使自己樹立一個好的榜樣，所以上個學期其學習與