師范類實習總結

篇一：師范生見習總結

師范生見習總結一) 近兩個月的實習，使我真正體會 到做一位老師的樂趣，同時，使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。實習時間雖然短暫，但是學到很多書本以及大學老師沒有教過我們的東西。 聽瞭一周的課之後，我開始走上講臺，開始瞭自己的第一堂課。雖然在學校時候有一次試講，但是那是對著自己班的同學講，跟一年級小孩子有著很大的區別。剛開始心情特別緊張。老師在介紹完之後呆在那裡不知如何接下去，給孩子們放課件的時候也出現不少騷動，那是因為一些環節中的細節沒有把握好，對課件也不那麼熟，導致瞭很多問題的出現。 針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案。在之後的一些課堂，不像第一節課那樣手足無措，當然還有許多細小的需要註意的地方。 老師說，多一份準備，就多一份把握，做什麼事情都一樣，特別是教師，一舉一動孩子們都看在眼裡，一個表情，一個動作，對他們來說都是課堂的一部分，你可以通過一個表情來肯定學生，也可以通過一個動作肯定學生，但是，我在這方面做得還不夠，需要多鍛煉。 實習期間我聽瞭很多課，除瞭美術課，更聽瞭語文、數學等一些主課，雖然課程有區別，但在課堂的處理上，很多地方是相通的，值得借鑒的。包括省領雁工程的老師們上的一些課，我們總是不能上出完美的、理想的課，所以需要課後的反思，思考課堂中一些欠缺的地方，在今後的課堂中應該註意的地方。 時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束瞭。我學到瞭很多。“知識是永無止境的。”在

取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。 總之，教師是一個崇高而神聖的職業，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到瞭自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。 最後，非常感謝實習單位文瀾給瞭我這次學習的機會，提供瞭就業前一次寶貴的熱身。也很感謝指導老師郭老師對我的悉心指導，和幫助過我的老師，還有那些孩子們。 謝謝你們！ 師范生見習總結二) 雖然這是我們的第二次見習，但心裡還是有點緊張的。這兩周見習下來，不僅讓我感受到教師的智慧與勤懇，更讓我體會到當一個優秀的教師所要面臨的挑戰。老師的身上肩負著傢長、學校、社會三者之間的責任，而正是孩子們健康成長的重要階段，我們要全面的幫助他們學會學習和生活，需要老師精心的教導。在孩子成長的這個階段，老師要給予他們很多的關心和愛護，讓他們在學習中快樂的成長。 在我以前看來，教師是一個比較輕松的職業，應該不難的，隻是教學生一些簡單的知識而已。可是經過這兩次的見習，我明白瞭這份工作的不容易和辛苦。 我和其他兩位同學被分配到一位指導老師那裡，主要負責是四年級2)班和3)班。到學校的時候任校長帶著我們到指導老師的辦公室，這個時候特別緊張、但又有點期待。終於見到瞭老師，心裡有點安慰，我們的指導老師很年輕，非常的熱心，給人一種親切感，頓時心頭的緊張都沒瞭。 在上課之前，指導老師跟我們交流瞭許多，告訴我們這所學校的學生基本上是外來打工子弟，傢長不怎麼關心孩子的成績，所以這裡的學生的成績呈現一種兩極分化的現象。聽瞭這些話，我改變瞭先前的心態，我以為他們的學生跟冠英差不多，而現在我則要以一種平常心來看待，要多一點的關心學生。聽瞭一節課過後，我真的深有感觸，一個簡單的問題或是一些單詞，這裡許多同學都要思考一下，而在冠英，他們則脫口而出。後來我瞭解到他們都是從才開始學英語的，四年級的知識量很少。但是學生們上課回答問題的積極性特別高，課堂的氛圍很輕松，學生懂得怎樣配合老師。在我們看來每節課四十分鐘可以講很多的內容，可是聽瞭幾節課才發現每節課的內容都很少，跟我們所想的差距很大。在我們看來很簡單易學的內容，都要花