教研室主任發言稿

篇一：某教研室主任競聘演講稿

2010年某教研室主任競聘演講稿各位領導、老師們：首先感謝學校為我們老師搭建 瞭這樣一個能充分展現自己、參與競爭的平臺，讓我們每個老師都能參與其中，力求為學校的輝煌明天盡一份心，出一份力，希看在我火熱的七月裡，我們每位老師都能具有這火一般的熱忱。作為眾多競聘者中的一員，我覺 得這是一個自我鍛煉、自我展現的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與瞭競聘，就力求把它做好，我其實不看重參與結果，我重視的是參與的過程，隻要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平凡人的心來做好競聘，盡力做好每步。，畢業於南京航天航空大學外語系，本科學歷，是一個沉穩、踏實、兢兢業業的人。認真對待工作，關愛每個學生，團結每位同事是我的基本宗旨。本人現任雙語英語教師，同時擔任英語教研組長。這次競聘的是學校教研室主任一職，我相信隻要大傢相信我，我一定能做好！在雙語的這幾年裡，我一直從事中、高年級的英語教學，對英語教學十分熟習，同時作為英語教研組長，我一直致力於英語的摸索、研究，希看培養學生的學習愛好，讓他們在輕松、愉快的環境中學習。我還盡力發現語文、數學與英語教學中的相同處，把其他學科中的上風及其它老師好的經驗用到英語教學中，從不同的學科中發現它們的共同處，以便使課堂學習更加有趣、生動。讓學生在快樂中學習，在快樂中把握知識。我還幫助學校舉行英語沙龍輕松英語伴你行等活動，贏得瞭社會、傢長、同行的一致好評，平時在與外教的交換中，我也學習他們的優點，更好的應用到我們的教學中。我知道教研室的重要性，它是學校課堂中的重要一塊，我假如當上瞭教研室主任，我一定組織大傢一起研究，不能閉門造車，要制定合適各個學科、各個年級的教研計劃，要不斷的在中間過程當中進行總結，往粗取精，取長補短，找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，發現教 學活動中的薄弱環節，完善各學科、各年級的教研，從各教研計劃中找到適合的方面，並充實它、完善它，使老師能更好應用。我還要讓各位老師學習新課程標準，學習怎樣應用到實際中，怎樣與情勢相適應。我還要積極地展一籌莫展調研活動，使 教研計劃、教研活動有科學性、實際性。科學與實際相結合，實距是檢驗科學的唯一標準。先要有科學性的計劃，再在實際活動中進行檢驗，使得能往偽存真，保證科學性、實際性。我還要積極與兄弟學校溝通，向一小等學校學習，學習它們的優點，好的方面，成功的經驗，並把它應用到我們這裡來，與我們實際相結合，構成我們的特點，我們的風格。使我們能與其它學校不相上下，並趕超它們。希看我們能成為它們學習的對象，我想我們的學校一定會更好。