品德教師工作總結

篇一：品德與社會教師教學工作總結

品德與社會教師教學工作總結

2014——2015學年度第二學期)

本學期繼續擔任二、三、四、五年級品社教學，現在將本學期教學工作總結如下。

一、取得的成績與經驗

1、 培養學生從小愛學習的習慣。

在教學過程中結合教材教學內容和各個班的實際情況，教育學生向愛迪生學習。在學習上要多動腦，不懂就問，課後多看課外書，汲取營養，增長知識，還要認真完成作業。結合教學內容在班上搞瞭一次“優秀作業評比”活動，對被選到優秀作業的同學給予獎勵，對沒有選上的同學教育他們今後要努力，爭取下次被選上。

2、 培養學生愛國傢和愛傢鄉的情感。

在教學中讓學生瞭解傢鄉，知道傢鄉有美麗的風光和豐富的物產。引導學生保護傢鄉的 一草一木和公共財物，做一個關心集體、愛護公物的好市民。

3、 培養學生良好的社會公德。

在教學中結合課文 引導學生認識哪些應該做，哪些不應該做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導和教育學生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂於助人。

4、 培養學生各種中華民族的優良品質。

在教學中結合課文內容教育學生，在平時的日常生活中，要養成一個好習慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛護幼小。生活要節儉，不浪費，做一個講道理、懂禮貌、勤儉節約的好孩子。

5、 培養學生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規則。

二、采取的方法和措施

1、比較重視師生之間的雙向交往。

2、重視瞭常規媒體和現代化教學手段輔助教學。豐富瞭教學內容的呈現方式；活躍瞭學生參與教學的形式；擴大瞭教學資源。