六年級作文,我的夢想

篇一：我的夢想(河底六年級劉恒瑞)

河底聯校第五屆生作文競賽獲獎作文

我的夢想

河底學校六年級劉恒瑞 輔導教師劉建忠

當你聽到美妙的音樂聲，你會放松，你會興奮。而我呢，曾有那麼一段時間，一聽到音樂聲，尤其是聽到自己彈奏的電子琴聲，我就頭疼，我就煩惱，我就想喊枯燥枯燥！而最終讓我從枯燥中走出、幫我奏響夢想樂章的，是兩位可親可敬的領路人。

第一位領路人，是引導我踏上瞭夢想之路的媽媽。六歲那年，我愛上瞭電子琴。在媽媽的陪伴下，我敲開瞭音樂的大門。原來啊，在萬花筒、小汽車和捉迷藏以外，還有這樣美好的天地！可是，隨著學習的深入，樂曲越來越復雜，難度也越來越大。我開始厭倦，厭倦坐在琴旁，厭倦彈琴，厭倦聽自己彈出那些噪音。枯燥乏味的練習，讓我對彈琴失去興趣。看著別的同學嬉戲玩耍，而我卻靜坐苦練，我常常覺得我的童年沒有樂趣。

是媽媽及時發現瞭我煩躁不安的情緒，她開導我說，你不是有自己的夢想嗎？你不是夢想當一名音樂傢嗎？不經過艱苦的努力，你的夢想能實現嗎？聽著媽媽的話，我無語瞭。當天晚上，我又坐在曾讓我愛恨交加的電子琴旁，我讓自己的雙手在鍵盤上翩翩起舞，我讓自己的夢想隨著樂聲汩汩流淌，我讓自己的夢想在屋裡歡快飛翔！我要讓我的夢想在舞臺上激情奔放！

第二位領路人，是在夢想路上給我力量的何宇軒。他跟我是同齡人，他卻沒有我幸運。我的眼前有五彩的世界，而他的眼前卻是黑暗無邊。我和他都有著音樂的追求，可他用自己的耳朵認識音樂，他用自己的心靈感受音樂，他用自己的毅力演奏音樂！有何宇軒在此，有誰還敢說自己不幸？有何宇軒在此，我還再敢說什麼枯燥和勞累！

在媽媽的引導下，在何宇軒的鼓勵下，如今我已學完電子琴十級的全部教程。無論是中國經典，還是外國名人佳作，無論是古典樂曲，還是現代精品，我都能心領神會，演奏得引人入勝。我連續五屆參加藝術月表演

活動，多次獲一、二等獎的好成績。今年被評為山西省三好學生。