4年級作文輔導

篇一：人教版四年級作文指導(上、下冊)

人教版四年級作文指

導上、下冊)

第七冊

第一單元 一、日記

【習作要求】

按日記的格式，寫一篇日記。

【習作指導】

日記，是一種不受時間、空間和寫作形式所限的文體。主要是作者處處 留心周圍的事物，仔細觀察周圍的人、事、景、物的所見、所聞、所感，不 拘形式地記下來。日記的材料從我們生活中來。

日記的方式靈活，小型多樣，可記敘、描寫，可說明、議論，可寫景、 狀物，也可記事、抒情，從夏夜的星空，熱鬧的街市，路邊的花草，小鳥的 啼唱，人們的音容笑貌，起居飲食，學習，勞動，都可以作為日記的內容。 寫日記，一要勤於觀察，持之以恒，養成觀察的習慣；二要善於觀察， 掌握觀察的方法；三要善於思考、富於想象，通過觀察，開拓思路，提高觀 察能力，逐步提高作文水平。四要寫真情實感，反對虛假，這樣，就能培養 我們誠實、樸素的品德。

寫日記是學習作文的一種基礎訓練，這種訓練多瞭，就能解決無話可說， 無內容可寫的問題。由於平時註意觀察、記錄，積累材料，到作文時就不會 感到無從下筆瞭。長篇小說《昨天的戰爭》的作者孟偉哉同志從一九五一年 赴朝鮮抗美援朝前線後一直堅持寫日記。他總結瞭四點體會和經驗：一是鍛 煉瞭語言、文字表達能力；二是鍛煉瞭觀察能力和養成瞭觀察習慣；三是豐 富瞭語匯；四是養成瞭拿起筆來就寫的習慣。這些體會和

經驗，說明瞭堅持 寫觀察日記的好處。

觀察有觀察圖畫和觀察生活兩種。在低年級，主要是觀察圖畫，到瞭中 年級，就逐漸由觀察圖畫過渡到觀察生活。觀察生活又可分觀察自然和觀察 人的社會生活兩個方面。小孩觀察生活，是從觀察自然開始的。

觀察，就是仔細看客