作文課堂實錄

篇一：四年級一節作文課教學實錄

課堂教學實錄

一、導入：

師：同學們，上節課我們按照黑板上的要求寫瞭一篇作文出示小黑板：選擇自己熟悉的事物寫一篇作文，題目自擬。要求：抓住事物的特點，表達自己的喜愛之情)今天老師想讓大傢也當一回小老師，來評議這次作文，你們願意嗎？

二、指導評議

一)確定評議重點

師：在評議之前，一起先來制定評議標準。這次作文達到什麼標準就可以算是好作文瞭呢？

生：要寫出事物的特點，還要表達自己的喜愛之情才能算是好作文。

師：好，其他同學同意嗎？那麼，我們

就按照同學們制定的這個標準去評議這次作文。

二)集體評議

1、讀

師：我們先來評誰的作文呢？課前老師征求瞭大傢的意見，同學們交給我的小紙條，我都看過瞭，有位同學寫道：“我平時寫作文，總會有些小毛病，請把我的作文拿出來評一評吧。”還有位同學寫道：“我想把我的作文讓大傢評一評，這樣可以取長補短，使我增長見識。”同學們的話語都十分誠懇，老師看瞭之後很感動。今天就選出我班李艷澤同學的作文，大傢先一起來評一評。請小作者把作文讀一讀板書：讀)同學們邊聽邊想，然後說說，李艷澤同學傢的月季花留給你們什麼印象。

生一：李艷澤寫的月季花很美麗，給人留下瞭深刻的印象。

生二：留給我的印象是月季花不但美，而且還很香。

2、找、評

師：美麗、芳香，就是李艷澤同學筆下的月季花的特點，那麼，我們可以仔細從文中找一找。板書：找)哪些語句寫出瞭月季花的美麗；哪些語句寫出瞭月季花的芳香，這些都是寫得好的地方，我們就用○○○畫出來板書○○